2017年广西省高三上学期教学质量诊断性联合考试数学文试题解析版.docx

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1、2017届广西省高三上学期教育质量诊断性联合考试数学(文》试题一、选择题1.下列集合中,是集合A={x

2、x2<5x}fi

3、x2<5x}={x

4、0

5、及其运算.A-43.设cr为钝角,且3sin2tz=cos6Z,贝ijsintz等于()1D.-3【答案】【解析】由已知可得6COS6T=COS6T(COS6T丰0)=>sinb>aB.b>a>cC.c>a>b【答案】AD.a>b>c【解析】Iog25(log26(log28=3=92=>c,故选A.5.设向量a=(1,2),b=(—3,5),c=(4,x),若厅+b二加(Ae/?),则A+x的值为(11A.2【答案】B.H~2D.29~2(l,2)+(—3,5)=2(4,兀)=>

6、{42=-2xA=7,故选c.2x+y-7<0,{x-y-2SO,Y6.设x,丫满足约束条件x-2>0,贝Ijx的最大值为()31A.2B.2C.3D.0【答案】Ay【解析】试题分析:作出不等式组表示的平面区域,如图所示,又X表示区域内的点与(Y)空3原点间连线的斜率,由图知连线OA的斜率最大,即xmax2-02,故选a.二x-少2=0^^-7=0,0/7x--2=0【考点】简单的线性规划问题.【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题儿何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一,准确无误地作11!可行域;二,画目标函数所对应的直线吋,要注意与约束条件中的直线的斜率

7、进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.7.将函数y=cos2兀+—3)的图象向左平移三个单位后,得到/(X)的图象,则()COS13丿{3丿1故选B.6A./(x)=-sin2xjrB./(兀)的图象关于X=--对称【答案】B/D./(X)的图象关于冷,对称【解析】由已知可得/(兀)8.执行如图所示的程序框图,若输入的x=2,n=4,则输出的s等于()/SaV:JIA.94B.99C.45D.203【答案】A【解析】试题分析:由框图程序得第一次运行==第二第三次运行次运行5=5+2=79£=7x2+2=16

8、,^=3:j=16+3=19/=19x2*3=41*=4;.此时满足终止运行,输出J=故选A.【考点】程序框图.9.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某儿何体的三视图,其屮俯视图的右边为一个半圆,则此儿何体的体积为()A.16+4兀B.16+2龙C.48+4龙D.48+2龙【答案】B【解析】由已知可得该几何体是由一个四棱锥和半个圆锥组成的,故英体积为14o_x4x4x3+3—x->tx22x3=16+2>t,故选B.23【点睛】本题主要考查三视图,属于较易题型•应注意把握三个视图的位置和尺寸:主视图在图纸的左上方,左视图在主视图的右方,俯视图在主视

9、图的下方;主视图与俯视图长应对正(简称长对正),主视图与左视图高度保持平齐(简称高平齐),左视图与俯视图宽度应相等(简称宽相等),若不按上述顺序放置,则应注明三个视图名称.A.r11-OO—B.0,-c.—1)—+00D.JIL2」2_2J[210.函数/(x)=的单调递增区间为(【解析】由已知可得原函数的定义域为[0,1],是减函数,故原函数的【答案】D增区间就是函数y=的减区间

10、,1,故选D.X2v211.直线y=2b与双曲线二一厶=l(d>oe>O)的左支、右支分别交于B.C两点,ah~A为右顶点,O为坐标原点,若ZAOC=ZBOC,则该双曲线的离心率

11、为()AVioDVb「丘V192222【答案】D【解析】由双曲线的对称性可得3ZAOC=7i^ZAOC=-^C^,2b^^-4=}^1I希丿3夕4Z?2=15a2=>4(c,—g2)=15a2=>c2=,故选D・12.已知定义在R上的奇函数/(兀)在[0,+8)上递减,若/(疋一2兀+°)兀+1,,即a>-x3+3兀+1在卜1,2]上恒成立,设/(x

12、)=-x3+3x4-1,令/'(兀)二

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