数学人教版七年级上册如何分析数学试卷.ppt

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1、浅谈对数学试卷考试后的讲解和分析高庙中心校李学梅2016.5.9作为学生，不可避免要考试。学生在考完试后，最期望知道的就是分数，批完试卷发到手里，第一是看红红的分数，然后看下错了哪些题，这时，有些人开始捶胸长叹了，太粗心了！明白了自己的错误原来是粗心。老师讲试卷时，少数人出错的题目一般不会讲，个别错误个别提醒即可，重点讲出错多的题目，出错的学生听了，了解了，觉得会做了，于是万事ok，觉得下次应该不会出错了，其实只是了解了个大概当下会了。有的同学将错题誊到了错题本上了，在旁边注明了自己的原因—五花

2、八门，粗心马虎大意—如果出现这个原因你就犯了大错了，这不是你出错的原因，背后的东西你还没有总结出来，是规范化的解题不到位。试卷讲完后绝不是简简单单的放起来，等下次复习时，拿出来再看看错题。试卷的利用对于掌握知识，提升自己至关重要，是总结所学知识点的过程。我将从下边几个方面说明下如何对待用好试卷，如何从试卷中提升自己成绩：第一，对于讲试卷在讲解试卷时，题目往往有多种解题思路，每个人的切入点也不太相同，所以，老师讲解试卷时，如果发现老师的切入思路，做题方法和自己的不同，需要好好听听老师的方法，记录下

3、来。如果老师的切入点跟自己相同，要看看老师的解题步骤是否规范，每一步是否合理，老师是怎么从上一步拖出下一步的，看老师对得分点的把握。第二、分析试卷讲解完了，这时候就是自己分析试卷提升自己的时候了。一道题一道题分析，看看这道题考了什么知识点，这个知识点的解题方法通常有几种，容易考的角度有几种，有机会的也可以借同学的试卷看看，看他们错在哪里了，当时怎么错的。建议能够组织小规模的这种交流，每个人可以介绍试卷中自己做的不错的题，介绍自己的想法。一份试卷分析完，自己要知道考了多少知识点，有些知识点是重复考

4、察的，但考察侧面可能不同，解决的方法也不同，这总结出来就是收获，同时可以强化自己对这种知识点的理解。试卷的知识点分析总结可以写到试卷上，妥善放好，随时可以拿出来看看。第三，多份试卷综合分析单一试卷的分析总结是提升的一方面，纵向的总结则是更大的总结。1选择题中的题目都是怎么布置的，哪些题目是经常出的，意味着考的几率比较大，这类题都从哪些角度考，全都总结出来，填空题、计算题也可以利用这种做法去做。2对比这些同知识点应用的考题，哪些方法不同，这样，通过这样的总结，做题，归纳方法，就将这一类题掌握了。这

5、类纵向的比较总结，通常是初三、高三班用的比较多的。总之，将试卷的知识点分析清楚，提炼题目后边的通用方法，然后将不同试卷中的同类题总结，可以专门将这些同类题目誊写到一个地方（一页纸，或几页纸，留出做题的空间），自己重新思考，这就是集中提升的。第四考试后的反思一、考试之前对数学这门课考试的把握程度。二、完成试卷的总体感觉（很顺利，还算顺利，有些吃力，很不顺利）三、评价对自己所得的分数四、交卷后，对得分的估计值和实际得分相比结果如何五、完成试题后的检查情况：1、来不及检查；2、匆匆检查了一遍；3、有重

6、点地检查了一遍；4、全面细致的检查了一遍六、对照本次的试题，检查自己的复习情况1、全部内容都复习过2、虽然有些遗漏，但绝大部分的内容复习过；3、只有50%左右的内容复习过；4、复习的内容与试题相差较远。七、有些试题所涉及的知识，虽然复习过，但是题目还是做错了，这种情况造成的丢分约占总丢分的1、10%；2、30%；3、50%4、几乎100%八、查找失分原因1、平时不够重视，上课不专心听讲，老师提醒注意的问题没有引起重视；2、平时有问题没有及时解决，在考试前突击；3、平时不注意记忆和积累；4、不重视

7、基础训练九、经过这次测验，对今后此科目的考试1、觉得更有把握；2、原来信心不足或过于悲观，现在信心有所增强；3、虽然成绩不够理想，但是相信自己有能力提高成绩；4、有些担心和胆怯十、经过这次测验，今后打算1、下决心把这一科目学得出类拔萃2、继续努力，争取学得好一些；3、维持现状；4、不打算太下功夫，凑合算了十一、写总结谢谢