物质燃烧条件的探究实验设计.docx

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1、《物质燃烧条件的探究》实验设计一、实验目的物质的燃烧条件实验是川学化学实验教学重点乞一，它位于人教版九年级化学上册第七单元的课题一，教材通过从观察实验现彖，通过分析得出结论的方法，来探讨物质燃烧的条件，实验简单明了但在实施的过程屮由于白磷燃烧的生成物会刺激人的呼吸道，污染环境,白磷燃烧的速度快，过程难以控制，为了解决这一问题，特设计了下面这套探究物质燃烧的条件的装置，该实验装置简单，易于操作，可随时控制该反应的进行，极大地减少了对空气的污染，保护了环境。二、实验仪器及试剂烧杯（1个）带支管平底烧瓶（1个）带导管的大试管（1个）注射器（1支）2

2、个导气管止水夹（1个）二氧化镭过氧化氢水氢氧化钠溶液卜•面是改进后的实验装置四、实验操作(1)烧杯中盛适量的氢氧化钠溶液，烧瓶底部放少量的白磷，试管屮放入二氧化猛，注射器屮吸入过氧化氢溶液，按该图连接好实验装置，打开止水夹，缓缓推动注射器活塞，观察到烧瓶中白磷周圉有火星产生，液而上方产生了大量白烟，说明白磷接触氧气后开始燃烧,证明物质燃烧的需要氧气。(2)当关紧止水夹时，停止推动注射器，此时烧瓶屮的导气管内没有氧气，白磷燃烧也就停止，若想让实验继续进行，打开止水夹，就继续推动注射器活塞，让过氧化氢流入试管屮产生氧气，使烧瓶中白磷继续燃烧，而产

3、生的大量白烟通过导管进入烧杯中被氢氧化钠吸收，减少对环境的污染，保护了环境。五、改进的意义改进后的实验简便易于操作，气密性好，最重要的是反应随时控制，体现了“绿色化学”的要求，对有害物质进行了处理，保护了环境。实验中药品量少，注射器的使用，达到了节约药品的原则。制取氧气学生已学过，所以根据己有的知识，进行知识的大胆迁移。