五年级数学上册第五单元分数的意义第8课时找最小公倍数课堂作业设计北师大版.docx

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1、第8课时找最小公倍数1.填空。（1）两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（2）两个相邻奇数的和是16，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（3）某数除以3,5,7时都余1，这个数最小是（）。2.选择。（1）24是3和8的（）。A.最大公因数B.公因数C.最小公倍数（2）a和b都是非零自然数，如果a÷b=4，那么a和b的最小公倍数是（）。A.aB.bC.4（3）两个质数的乘积是它们的（）。A.最大公因数B.最小公倍数C.公因数（4）有一个数，它既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（）。A.3B.9C.81

2、（5）16的最小倍数是（），16和4的最小公倍数是（）。A.16B.4C.643.今天小丽给太阳花和兰花同时浇了水。如果太阳花每2天浇一次水，兰花每6天浇一次水，至少几天后能再同时给它们浇水？参考答案：1.（1）1110（2）163（3）1062.（1）C（2）A（3）B（4）B（5）AA4.至少6天后能再同时给它们浇水。