滥竽充数课文讲解.ppt

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1、畅言教育第三单元·第8课滥竽充数本课时编写：凤阳县燃灯中心小学魏杰说一说课文导入以前我们学习了许多寓言故事，知道了寓言是用故事的方式告诉我们一个道理或者教训，那你还记得哪些寓言故事呢？竽课文导入竽，古簧管乐器，形似笙而较大，管数亦较多。战国至汉代曾广泛流传。原三十六管，后减至二十三管，通高78厘米。竽斗、竽嘴木制，髹绛色漆。设二十二根管，系用直径约0.8厘米的竹管刮制而成，最长者78厘米、最短者14厘米。分前后两排插在竽斗上，每排十一根，用四至五道蔑箍加以固定。上端系一条绛色罗绮带为饰。前排一根长竽管上端插有一个角质的“塞”。此竽管及其相邻一根长竽管下端

2、都有两个按音孔，靠近两管内侧的竽斗上有两圆孔。后排两根长管也同此情形。参照1972年长沙马王堆一号汉墓中出土的竽（明器）有二十二管，分前后两排。“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。课文讲解竽演奏腮帮居然俸(fènɡ)禄(lù)齐湣(mǐn)王装腔作势挨个溜走字词积累听课文朗读，说说故事的内容。整体感知课文内容南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?课文讲解比较这三个句子意思有什么不同。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。战国时，齐宣王喜

3、欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气。课文讲解后来他怎么又装不下去了?吹竽战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。课文讲解读《滥竽充数》思考：（1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？（2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？（3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？课文讲解说说“滥竽充数”这个成语的意思。这个成语比喻没有真正的才干，却混在行

4、家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。课文讲解生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。说一说课文讲解南郭先生没有真才实学，不会吹竽，所以只好逃走，那后来怎样了呢？请你根据课文所表达的寓意展开想像，课后将续写分享给大家。课后作业