滥竽充数讲解学习.pptx

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1、滥竽充数设计者：彭莲芳指导老师：张艳老师战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一起吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。滥竽充数思考？1、齐读文章，说一说文章中涉及了几个人物？齐宣王、南郭先生、齐湣王2、齐宣王在世时，南郭先生是吹竽师，那么他会吹竽吗？从来不会吹竽，也混了进来。（混字暗含贬义，表明作者不赞同

2、南郭先生的这种做法）3、南郭先生一个不会吹竽的人怎么能混进乐队而不被别人发现呢？（1）齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听比较谁能用“总是”造句？（2）每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子伪装术好！4、当不会吹竽的南郭先生拿到和别人一样多的俸禄时，他的心情会如何？心里偷偷地开心你能演一演南郭先生吗？5、南郭先生会这样子混一辈子吗？他最后的结局是怎么样的呢？不

3、会，南郭先生只好逃走了6、南郭先生为什么逃走呢？齐湣王不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。谁能用“不要……而要”造句？7、学完这篇文章，你知道“滥竽充数”是什么意思了吗？滥：本义指大水漫溢，常见组词有河水泛滥，后来引申为不好的，不合格的。竽：本义是指一种演奏乐器，但这里指代吹竽师充：冒充数：数量，数目滥竽充数：比喻没有真才实学的混在行家里充数，或比喻以次充好，有时也用作自谦之词8、这个成语故事告诉了我们一个什么样的道理？并联系生活实际，说说你身边是否存在“滥竽充数”这种现象？滥竽充数的故事告诉人们：那些

4、像南郭先生弄虚作假的人虽然能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。你能为逃跑之后的南郭先生写个故事吗？谢谢大家！