燕子课文讲解.ppt

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1、畅言教育本课时编写：甘肃南川小学王爱花第一单元·第一课燕子课文导入谁能介绍一下有关燕子的情况？课文导入1．仔细观察这幅图，看图上都画了些什么？2．请你按照由远及近的顺序说说图上的景色。再按照由近及远的顺序说说燕子的外形和燕子飞行、停歇的情形。学习目标1.巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠过、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用；2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点，并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力；3．有感情地朗读课文，背诵课文。字词积累jùnqiàojíjùzēnglüè俊俏赶集聚拢

2、增添掠过dàojiānǒuquānyàng稻田尾尖偶尔一圈荡漾fúyǎnzànjuànpǔ音符演奏赞歌飞倦了五线谱zhān沾了一下水面课文讲解课文是从哪几方面介绍燕子的？说说作者是按怎样的顺序观察燕子的？课文讲解看图，口述燕子生活在一个怎样的环境里？课文讲解一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？课文讲解微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。比一比，哪句更好?课文讲解在微风中，在阳光里，燕子（斜着

3、）身子在天空中（掠过），唧唧地（叫）着，有的由这边的稻田上，一转眼（飞）到了那边的柳树下；有的（横掠）过湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（荡漾）开去。斜着、掠过、唧唧地叫着一转眼、横掠、沾写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。燕子的飞行美（动态美）课文讲解多么像五线谱呀!课文讲解几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。比喻燕子的休息美（静态美）课堂小结春天是美的，燕子也是美的。春天因有了燕子更有生机，而燕子因为有了

4、春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。课堂练习仔细观察，发挥想象，写一写。咦，它们在干什么？