数学人教版七年级上册1.5.3近似数.5.3近似数.ppt

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1、1.5.3近似数【学习目标】：1.知道近似数的概念，能根据近似数，说出它精确到了哪一位；能熟练按要求用四舍五入法取近似数2.体验近似数在实际中的广泛应用，感受数学来源于生活应用于生活.【重点】：按要求用四舍五入法取近似数.【学习流程】一，舒畅导学1.同学们，请你量一量课本的宽度.2.今天的数学课上，男生有——人,女生有___人？3.在小学里我们计算圆的面积S=π，π一般取多少？这是一个精确的数吗？小数位数太多不便于计算，常常保留两位小数，由“四舍五入”取π≈3.14，这就是“近似数”。二.快乐独学1.自学教材第45-46页，完成第46页的练习。2.预习自测（1）、上面两个问题中，哪些是准

2、确数，哪些是接近实际人数但与实际人数有差别的数？（2）什么是准确数？什么是近似数?（3）近似数与准确数的接近程度可以用————表示。（4）教材P46“例6”第（3）、（4）题中的近似数1.8和1.80的精确度相同吗？能不能把第（4）题的答案写成1.8？（5）精确到十分位就表示精确到———，精确到0.01就表示精确到——，精确到0.001就表示精确到——。（6）把1.546精确到0.01为———。（7）近似数132.4是精确到了——位.（8）一个近似数是3.70万，它精确到——位。归纳：对于带“万、亿”等计数单位的近似数，看精确到哪一位要先带单位的数恢复到____，然后看原数的____在哪

3、一位上就是精确到了哪一位。（9)从精确度的角度，说明两数50000与5万有什么不同？三、愉悦合作，研讨1：用四舍五入法取近似数的练习1.按照括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数。（1）0.0238（精确到0.001）为___________;（2）2.605（精确到十分位）为_________;（3）20543（精确到百位）为________.【变式训练】;各精确到哪一位？（1）54.8（2）0.00204（3）3.6万下列由四舍五入得到的近似数，四、幸福展示五、收获:困惑:五、达标测评A、基础达标1、2.598精确到十分位是______.2、下列哪个数的近似数可能是2.7.（）

4、A、2.599B、2.75C、2.65D、2.763、下面的数据，哪些是准确数？哪些是近似数？（1）小红身高153cm;（2）天空有5只鸟；（3）天安门广场有44万㎡。4、47155精确到百位可表示为_______.B、能力测评5、已知13.5亿是由四舍五入取得的近似数，它精确到（）.A、十分位B、千万位C,亿位D.十亿位6、.一桶玉米的重量大约是45.2千克，场上有一堆玉米，估计大约相当于12桶，估计这堆玉米大约重多少千克？（精确到1千克）C、拓展提升7、胡浩和童林两位同学测量同一根钢管的长，胡浩测得长是1.8米，童林测得长是1.80米，两人就测量的结果是否相同争论不休。胡浩：是一样的

5、，小数点后面的0可以不要。童林：不一样，虽然他们数值的大小相同，但精确度不一样。你认为哪一个同学正确？为什么？