公开课评价表.docx

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1、`````XXXX学校学生教师发展中心XXXX学校公开课评课标准授课教师授课内容授课班级评价指标分值得分教学目标符合学科课程标准和教材的基本要求，目标明确、具体、多元化（体4分现三维目标）。（10%）符合学生生活实际，难易适度。6分内容安排设计符合教学规律，富于科学性、趣味性（艺术性、思想性）。5分（10%）容量适当，重点突出，在传授基本知识、技能过程中，增强人文内涵5分教具准备充分。5分节奏分配和时间进度科学合理。5分组织教学手段教法应用得当，手段灵活多样，针对性强，趣味性强8分教学策略重视教学安全，并注重强调体现；教法、手

2、段、方法能够体与方法8分现个体差异，因材施教，有创新能力的培养（50%）学法面向全体，突出主题，照顾个体8分学法8分学生实践指导明确，循序渐进指导激励机制运用得当，效果评价真实8分师生互动、生生互动性强，课堂气氛活跃。5分教学效果学生积极主动参与，学习兴趣浓厚，乐于表现和创造，敢于表达和质5分（15%）疑。目标达成度良好，知识掌握，能力培养，情感提升得以体现。5分教态亲切、自然，有亲和力。4分教师素养用普通话教学，语言讲解简明、生动、易懂；声音洪亮；（多媒体操7分作熟练）；教学示范规范、优美，富有感染力。（15%）专业功底厚，

3、组织和应变能力强,具有创新、改革意识，具有独特教4分学风格。教师课前准备充分，教学素材新颖，情景引入，图文并茂，再现历史，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导综合评价学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳等过程及时、到位。总分学生展示环节有待合理安排，部分学生自主学习能力较差，不能够和其他同学一起完成教学任务。````````注：总分在85分及其以上方可转正。````````评委签字：专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料```