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时间:2019-10-24
《高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.2集合间的基本关系学案含解析新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1.2 集合间的基本关系学习目标 1.掌握两个集合之间的包含关系和相等关系,并能正确判断(重点).2.了解Venn图的含义,会用Venn图表示两个集合间的关系(难点).3.了解空集的含义及其性质(易错点).知识点1 子集的相关概念(1)Venn图①定义:在数学中,经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图,这种表示集合的方法叫做图示法.②适用范围:元素个数较少的集合.③使用方法:把元素写在封闭曲线的内部.(2)子集、真子集、集合相等的概念①子集的概念文字语言符号语言图形语言集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就说这两
2、个集合有包含关系,称集合A是集合B的子集A⊆B(或B⊇A)②集合相等如果集合A是集合B的子集(A⊆B),且集合B是集合A的子集(B⊆A),此时,集合A与集合B中的元素是一样的,因此,集合A与集合B相等,记作A=B.③真子集的概念文字语言符号语言图形语言如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,称集合A是集合B的真子集AB(或BA)④空集定义:不含任何元素的集合叫做空集.用符号表示为:∅.规定:空集是任何集合的子集.【预习评价】 (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)1⊆{1,2,3}.( )(2)任何集合都有子集和真子集.(
3、)(3)∅和{∅}表示的意义相同.( )提示 (1)× “⊆”表示集合与集合之间的关系,而不是元素和集合之间的关系.(2)× 空集只有子集,没有真子集.(3)× ∅是不含任何元素的集合,而集合{∅}中含有一个元素∅.知识点2 集合间关系的性质(1)任何一个集合都是它本身的子集,即A⊆A.(2)对于集合A,B,C,①若A⊆B,且B⊆C,则A⊆C;②若AB,BC,则AC.③若A⊆B,A≠B,则AB.【预习评价】若{1,2}⊆B⊆{1,2,4},则B=________.解析 由条件知B中一定含有元素1和2,故B可能是{1,2},{1,
4、2,4}.答案 {1,2}或{1,2,4}题型一 集合关系的判断【例1】 指出下列各对集合之间的关系:(1)A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)};(2)A={x
5、x是等边三角形},B={x
6、x是等腰三角形};(3)A={x
7、-18、x-5<0};(4)M={x9、x=2n-1,n∈N*},N={x10、x=2n+1,n∈N*}.解 (1)集合A的元素是数,集合B的元素是有序实数对,故A与B之间无包含关系.(2)等边三角形是三边相等的三角形,等腰三角形是两边相等的三角形,故AB.(311、)集合B={x12、x<5},用数轴表示集合A,B,如图所示,由图可知AB.(4)由列举法知M={1,3,5,7,…},N={3,5,7,9,…},故NM.规律方法 判断集合关系的方法(1)观察法:一一列举观察.(2)元素特征法:首先确定集合的元素是什么,弄清集合元素的特征,再利用集合元素的特征判断关系.(3)数形结合法:利用数轴或Venn图.【训练1】 (1)集合A={x13、(x-3)(x+2)=0},B=,则A与B的关系是( )A.A⊆BB.A=BC.ABD.BA(2)已知集合A={x14、x<-2或x>0},B={x15、016、则( )A.A=BB.ABC.BAD.A⊆B解析 (1)∵A={-2,3},B={3},∴BA.(2)在数轴上分别画出集合A,B,如图所示,由数轴知BA.答案 (1)D (2)C题型二 子集、真子集个数问题【例2】 (1)集合{a,b,c}的所有子集为________________,其中它的真子集有________个;(2)写出满足{3,4}P⊆{0,1,2,3,4}的所有集合P.(1)解析 集合{a,b,c}的子集有:∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c},其中除{a,b,c}外,都17、是{a,b,c}的真子集,共7个.答案 ∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c} 7(2)解 由题意知,集合P中一定含有元素3,4,并且是至少含有三个元素的集合,因此所有满足题意的集合P为:{0,3,4},{1,3,4},{2,3,4},{0,1,3,4},{0,2,3,4},{1,2,3,4},{0,1,2,3,4}.规律方法 1.假设集合A中含有n个元素,则有:(1)A的子集的个数有2n个;(2)A的非空子集的个数有2n-1个;(3)A的真子集的个数有2n-1个;(4)A的非空真子集的个数有2n-18、2个.2.求给定集合的子集的两个注意点:(1)按子集中元素个数的多少,以一定的顺序来写;(2)在写子集时要注意不要忘记空集和集合本身.【训练2】 已知集合A={(x,y)19、x+y=2,x,y∈
8、x-5<0};(4)M={x
9、x=2n-1,n∈N*},N={x
10、x=2n+1,n∈N*}.解 (1)集合A的元素是数,集合B的元素是有序实数对,故A与B之间无包含关系.(2)等边三角形是三边相等的三角形,等腰三角形是两边相等的三角形,故AB.(3
11、)集合B={x
12、x<5},用数轴表示集合A,B,如图所示,由图可知AB.(4)由列举法知M={1,3,5,7,…},N={3,5,7,9,…},故NM.规律方法 判断集合关系的方法(1)观察法:一一列举观察.(2)元素特征法:首先确定集合的元素是什么,弄清集合元素的特征,再利用集合元素的特征判断关系.(3)数形结合法:利用数轴或Venn图.【训练1】 (1)集合A={x
13、(x-3)(x+2)=0},B=,则A与B的关系是( )A.A⊆BB.A=BC.ABD.BA(2)已知集合A={x
14、x<-2或x>0},B={x
15、016、则( )A.A=BB.ABC.BAD.A⊆B解析 (1)∵A={-2,3},B={3},∴BA.(2)在数轴上分别画出集合A,B,如图所示,由数轴知BA.答案 (1)D (2)C题型二 子集、真子集个数问题【例2】 (1)集合{a,b,c}的所有子集为________________,其中它的真子集有________个;(2)写出满足{3,4}P⊆{0,1,2,3,4}的所有集合P.(1)解析 集合{a,b,c}的子集有:∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c},其中除{a,b,c}外,都17、是{a,b,c}的真子集,共7个.答案 ∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c} 7(2)解 由题意知,集合P中一定含有元素3,4,并且是至少含有三个元素的集合,因此所有满足题意的集合P为:{0,3,4},{1,3,4},{2,3,4},{0,1,3,4},{0,2,3,4},{1,2,3,4},{0,1,2,3,4}.规律方法 1.假设集合A中含有n个元素,则有:(1)A的子集的个数有2n个;(2)A的非空子集的个数有2n-1个;(3)A的真子集的个数有2n-1个;(4)A的非空真子集的个数有2n-18、2个.2.求给定集合的子集的两个注意点:(1)按子集中元素个数的多少,以一定的顺序来写;(2)在写子集时要注意不要忘记空集和集合本身.【训练2】 已知集合A={(x,y)19、x+y=2,x,y∈
16、则( )A.A=BB.ABC.BAD.A⊆B解析 (1)∵A={-2,3},B={3},∴BA.(2)在数轴上分别画出集合A,B,如图所示,由数轴知BA.答案 (1)D (2)C题型二 子集、真子集个数问题【例2】 (1)集合{a,b,c}的所有子集为________________,其中它的真子集有________个;(2)写出满足{3,4}P⊆{0,1,2,3,4}的所有集合P.(1)解析 集合{a,b,c}的子集有:∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c},其中除{a,b,c}外,都
17、是{a,b,c}的真子集,共7个.答案 ∅,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c} 7(2)解 由题意知,集合P中一定含有元素3,4,并且是至少含有三个元素的集合,因此所有满足题意的集合P为:{0,3,4},{1,3,4},{2,3,4},{0,1,3,4},{0,2,3,4},{1,2,3,4},{0,1,2,3,4}.规律方法 1.假设集合A中含有n个元素,则有:(1)A的子集的个数有2n个;(2)A的非空子集的个数有2n-1个;(3)A的真子集的个数有2n-1个;(4)A的非空真子集的个数有2n-
18、2个.2.求给定集合的子集的两个注意点:(1)按子集中元素个数的多少,以一定的顺序来写;(2)在写子集时要注意不要忘记空集和集合本身.【训练2】 已知集合A={(x,y)
19、x+y=2,x,y∈
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