政治什么是法律的优秀教案.doc

《政治什么是法律的优秀教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、政治《什么是法律》的优秀教案　　　　教学目标　　　　一、认知目标识记法律的含义；法律的重要特点法律最主要的特征法律最显著的特征理解：例举社会生活中的具体事例表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征；理解法律与道德的区别　　　　二、能力目标：培养初步的抽象思维能力能正确理解法律的含义　　　　三、思想觉悟目标：认识法律是靠国家强制力实施的行为规范提高遵守法律的自觉性不做违反法律的事情　　　　教学重点：靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征　　　　教学难点：国家制定法律法律的概念　　　　教学过程：　　　　一、学生活动：讨论约束人们的行为规范有些主要的是两种它们的区别　　　　二、学习第一个知

2、识点：“法律是由国家制定或认可的”　　　　1、学生思考：道德是怎样产生的怎样存在的法律是怎样产生的以什么形式存在其主要内容为什么叫“国法”　　　　2、学生回答教师纠正总结　　　　3、让学生理解什么是制定法律什么是认可法律　　　　4、给学生补充“立法机关”和“立法程序”　　　　5、让学生明白“规定权利呵义务是法律行为规范的一个重要特征”　　　　三、学习第二个知识点：“法律是靠国家强制力保证实施的行为规范”　　　　1、学生思考；道德是靠什么来维护的法律是靠什么来保证实施的　　　　2、学生回答教师归纳　　　　3、让学生理解什么是强制力/国家有些暴力机器　　　　4、让学生举例说明法律为什么必须靠

3、国家强制力保证实施　　　　5、让学会理解“靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征”　　　　四、学习第四个知识点：法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范　　　　1、学生思考：其他行为规范的约束范围法律的约束范围从而明白法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范　　　　2、引导学生思考：法律具有普遍约束力的主要表现　　　　五、学习法律的含义　　　　引导学生进行归纳　　　　六、小结；用表格形式让学生填写“道德和法律的区别”　　　　1、产生和存在方式2、维护和实施手段3、约束范围几个方面来理解