人教版初一数学下册课题：10.1统计调查第1课时.doc

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1、课题：10.1统计调查（第1课时）一、学习目标1、了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。二、自学指导与检测自学指导自学检测及课堂展示1、小组合作完成右边的问题。图10－1－1，用整个圆表示总体，那么扇形_____表示总体的，扇形_____表示总体的，扇形_____表示总体的.2、自主学习教材第135～136页图10.1-1上边内容，结合《优佳学案》99页完成右边问题。一、统计调查的步骤：1．收集数据：采用________调查的方法；2．整理数据：统计中常用________整理数据；3．描述数据：用__________

2、、__________、__________来描述数据．二、探究问题一条形统计图的制作1、某班“图书角”有科普、艺术、文学三类课外图书，老师想了解班上50名学生对这三类图书的喜爱情况，请你在下面的框中为老师设计一张调查问卷．(2)下面是根据回收的50张调查问卷整理成的一张统计表，请你将表补充完整.全班同学最喜爱图书的人数统计表图书类别划记人数百分比A科普正正正正正B艺术正正C文学(3)根据上表，画出条形图描述全班同学喜爱各类图书的情况.2、通过1题总结制作条形统计图一般步骤：(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的；(2)在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的；(3)

3、在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少；(4)按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量．3、自主学习教材第136页图10.1-1下边内容至137页练习上边内容，结合《优佳学案》99页完成右边问题。三、探究问题二扇形统计图的制作1、某中学七(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况，采取全面调查的方法，从足球、乒乓球、篮球、排球四个方面调查了全班学生的兴趣爱好，得到如下统计表：全班同学喜欢球类的人数统计表球类足球乒乓球篮球排球人数816124请你用扇形统计图描述以上得到的数据.2、通过1题总结制作扇形统计图一般步骤：(1)先算出各部分数量占

4、总数量的；(2)再算出表示各部分数量的扇形的；(3)取适当的半径画一个圆，并按上面算出的圆心角度数，在圆里画出各个；(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数.3.扇形统计图中，各扇形的圆心角的度数＝×相应类别所占的百分比.4.扇形统计图中，各类别的百分比的和等于，各扇形的圆心角的度数和等于360°.四，全面调查考察__________的调查叫做全面调查．也叫普查。4、巩固诊断1、[2015·宁波]某校积极开展“阳光体育”活动，共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目．为了解学生最喜爱哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并绘制了如下的条形统计图和扇形统

5、计图(部分信息未给出)．(1)求本次被调查的学生人数；(2)补全条形统计图；(3)该校共有1200名学生，请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少？2、读图完成下列问题：（1）三幅统计图分别表示什么内容？（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况？（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2000年10万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？（5）比较三种统计图的特点，并相互交流作业：完成教材137页练习第1、2题