人教版初一数学下册第六章实数复习小结.doc

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1、第六章实数复习小结教学目标:1、认知目标：对本章知识进行系统的归纳和总结，巩固所学知识，掌握本章知识的结构。2、过程目标：经历对本章知识进行系统的归纳和总结的过程，培养概括能力，体验知识结构的重要性。3、情感目标：在合作交流、探索中进行本章知识归纳和总结，体验合作交流的成功和愉悦，增强学数学的信心。重点：对本章知识进行归纳和总结，掌握本章知识的结构。难点：了解本章知识的形成过程及知识间的联系。教学过程：一、  内容整理：1、  想一想，本章我们学了哪些知识？它们之间有什么联系？2、  本章知识结构：二、主要知识回顾：  1、平方根  (

2、1)如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,记作,其中叫做算术平方根,求一个数的运算叫做开平方.(2)巩固练习:求下列各数的平方根和算术平方根:    2.25  ,361,  ,10  ,0  2、立方根  （1）如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的  ，记作。  （2）巩固练习：求下列各数的立方根：      ，0.125，-1，103、实数（1）叫无理数，和统称为实数。（2）实数的分类：分类一：分类二：（3）巩固练习：把下列各数分别填入相应的集合内：，，  ，-  ，-  ，0  有理数集合：           

3、   ；无理数集合：          ；  正数集合：                ；负数集合：            。二、  知识拓展：1、  填空：（1）一个数的平方等于它本身，这个数是；一个数的平方根等于它本身，这个数是；一个数的算术平方等于它本身，这个数是；（2）一个数的立方等于它本身，这个数是；一个数的立方根等于它本身，这个数是。2、计算：（1）2-3  ；（2）│-│+2  。3、如果a=│--│，  b=│-│-│-  │，c=--│-  │，d=-│-│+│-│，试比较a、b、c、d的大小。三、课堂小结：  本节课

4、通过对实数知识作归纳和总结，我们了解了实数知识的结构和系统，这将有利于我们全面的掌握本章。四、作业：课本P20至P22A组第1、2、3、9、10、11、12题，B组第1、2、3、4、5题；