中班活动教案收庄稼.doc

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1、中班活动教案收庄稼　　篇一：中班摘果子教案　　中班教案：律动《摘果子》　　活动目标：　　1、帮助幼儿学习掌握手、脚律动的动作要领能跟音乐较合拍地做摘果子及脚步的动作　　2、感受并表现劳动的愉快心情　　活动准备：　　《摘果子》的音乐、图片　　活动过程：　　一、导入　　师：“秋天来了果园里的果子都成熟了（展示丰收的图片）我们也一起去果园看一看好不好”　　二、过程　　1、师：“农民伯伯的果园好大呀！小朋友看有的小朋友在做什么呢（展示小朋友摘果子图片）那我们也去帮农民伯伯摘果子好不好”　　2、准备活动　　师：“我们劳动之前要活动活动自己的身体这样在劳动中不容易受伤那小朋友跟老师

2、一起坐坐热身运动吧！”　　3、学习手的律动　　师：“小朋友你们会摘果子?手腕做才能把果子摘下来”　　师：“摘果子需要什么工具放果子拿”　　师：“篮子好沉啊我们把篮子放在地方我们可以用双手摘果子”　　师：“一个人自己摘果子好像太慢了我们两个或三个小朋友搭伙一起摘”　　和音乐分组进行练习手的律动　　4、学习脚的律动　　师：“果园这边的果子已经都摘完了我们一起那边看一看好不好小朋友想想我们可以用什么样的舞步到那边呢小朋友看老师是做的！”　　师：“脚跟、脚尖、跑跑跑”　　幼儿跟随老师边念口诀边做动作　　和音乐进行练习脚的律动　　5、动作串起来完成整个律动　　老师哼唱带着幼儿把手

3、的律动和脚的律动配合起来多练习几遍　　6、和音乐多次练习　　师：“小朋友们你们会摘果子了快看那边有好多的大苹果小朋友跟着老师一起听着欢快的音乐到那边摘果子好不好跟着音乐带幼儿多次练习可单一、双手也可分小组　　三、活动结束　　师：“摘了那么久我都出汗了小朋友你们出汗了快坐下来　　擦擦汗吧劳动可真不是一件容易的事农民伯伯看到你们摘了那么多的果子夸奖你们个个都是爱劳动的乖宝宝为了感谢小朋友帮他摘果子奖励你们分享今天的劳动果实你们开心”给幼儿分苹果　　篇二：科学《庄稼的朋友——青蛙》教案　　科学《青蛙》　　活动目标　　1、初步认识蝌蚪和青蛙的外形和生活习性　　2、通过观察PPT

4、课件和讨论初步了解青蛙的生长过程　　3、知道青蛙是我们人类的好朋友会保护青蛙　　活动准备：　　1、幼儿用书；　　2、小蝌蚪生长变化PPT；　　3、白纸、勾线笔、油画棒　　活动过程：　　一、谜语导入引起幼儿兴趣　　教师：“今天老师给小朋友们带来了一个谜语你们听——走起路来蹦蹦跳唱起歌来呱呱挂若要问它吃什么专吃害虫保庄稼”　　2、幼儿猜测　　二、PPT展示蝌蚪与青蛙初步认识蝌蚪和青蛙的外形和生活习性　　1、教师提问：它们是谁小蝌蚪长什么样青蛙长什么样　　（1）幼儿自由讲述　　（2）个别幼儿分别讲述小蝌蚪和青蛙的外形　　（3）教师和幼儿一起讲述小蝌蚪和青蛙的外形　　2、追问：

5、“那你们知道小蝌蚪和青蛙生活在什么地方爱吃什么”　　（1）幼儿结伴交流　　（2）个别幼儿讲述自己的见解　　（3）教师简单小结重点讲青蛙的生活习性（青蛙可以生活在水里也可以生活在陆地上是水陆两栖动物；青蛙喜欢捕捉蚊子、苍蝇、蜗牛和田野里的许多害虫吃）　　三、继续展示PPT课件通过观察和讨论初步了解青蛙的生长过程　　1、展示青蛙生长过程幼儿讨论交流“小蝌蚪是怎样慢慢变成小青蛙的”幼儿两两结伴讨论交流“小蝌蚪是怎样慢慢变成小青蛙的”　　2、个别幼儿讲述　　3、师幼一起边看PPT边讲述青蛙完整的演变过程——青蛙妈妈产的卵→小蝌蚪→长出两条后退→长出两条前腿→褪掉尾巴变成小青蛙　

6、　4、朗诵青蛙歌　　小青蛙　　小青蛙阔嘴巴　　大眼睛穿绿褂　　蹦蹦跳叫呱呱吃害虫保庄稼　　5、教育幼儿要爱护小青蛙　　（它是捉害虫的能手庄稼的好朋友对我们人类来说是有益的所以要爱护它、保护它）　　四、幼儿用书自由讲述青蛙的生长过程　　篇三：中班科学活动教案　　中班科学活动教案《瓶中吹气球》活动目标：1.通过猜测探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压　　力之间的关系　　2．能如实记录实验结果大胆的运用语言表达自己的发现　　3.体验科学发现的乐趣激发进一步探索用其他方法在瓶中吹气球的欲望　　活动准备：1.大小不一的瓶子若干气球若干　　2.幼儿记录纸6份哭脸娃娃和笑脸娃娃若干记号笔

7、　　重点难点：1.通过猜测.探索知道瓶中吹气球与瓶中空气压力　　之间的关系　　2.发现问题能大胆探索记录活动过程：　　一.导入　　1.教师以“变魔术”的形式出示气球激发幼儿在瓶中吹气球的兴趣二．基本活动　　1.教师请两名幼儿在集体面前吹气球并将吹大的气球固定住然后进行提问教师小结：吹气球时要嘴巴贴住气球口用力吹才能吹得大大　　的　　一.教师以探索闯关的形式出示小瓶子将气球塞进瓶子中并让幼儿记录猜测　　师：气球装进瓶子里还能吹得大大的幼：幼儿回答教师出示记录纸并介绍（代表猜想“小手”代表实验操）　　1.教师让幼儿在猜栏做好自己的猜测记录2.