《保护庄稼好卫兵》教案.doc

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1、识字一：保护庄稼好卫兵教学要求：1.知识和技能（1）认识7个生字，会书写8个生字。（2）初步掌握形生字的构字特点。2.过程与方法练习用多种方法识字。3.情感、态度与价值观学习中感受识字的乐趣。课时划分：一课时。教学设计教具准备课件、生字词卡片。教学过程一、谈话导入，激发兴趣1.（课件出示）同学们，今天我们一起到生字王国去看一看，好吗？刚走到生字王国的门口，一只青蛙挡住了我们的去路，这只小青蛙是生字王国的小侍卫，想要进入生字王国，我们必须过三关：下面我们跟着小青蛙来看看是哪三关？第一关语言关第二关记忆关第三关智力游戏关大家有信心吗？一：语言关1.

2、全班齐读儿歌过关窍门：把字音读准，把句子读通，声音要响亮，遇到不认识的字怎么办？（勾画出来）一边读一边想这首儿歌说了什么？2.读的真不错，整齐又响亮，了不起课文你们能读，生字能拼读吗？请把书轻轻放下，自由拼读3.请同学来读，读对了我们跟着读，读错了我们一起帮助他。4.我们的小朋友不但会听，还会帮助人，那老师去掉拼音，你们还能读吗？开火车读，火车火车那里开？5.全班齐读一遍，老师纠正。（小朋友们你们真棒，我们已经闯过语言关了，让我们接着挑战第二关吧！）二：记忆关过关窍门：用各种识字方法识记生字1.首先老师给大家变一个小魔术好吗？（出示字卡）发现什

3、么规律？生：我发现了这些字右边都是“青”只是偏旁不同。换一换的办法识记生字。2.哪个小朋友可以告诉老师为什么用这个偏旁？3.读一读4.那我们用别的方法再来识记剩下的生字好吗？三：智力游戏关过关窍门：开动脑筋，尽情享受游戏带给我们的乐趣。1.游戏：胖胖胖，听的最认真的同学才能把这个游戏玩好。例子：睛眼睛眼睛是心灵的窗户。2.生字小朋友们都掌握了，那你们能把课文读得更好了吗？拍手读（自己拍，同桌拍）3.祝贺你们，聪明的小朋友们，识字王国的大门已经向你们敞开了，小朋友们再见。