《保护庄稼好卫兵》.doc

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1、《保护庄稼好卫兵》教案教学目标：　1.知识与技能　　（1）认识7个生字，会书写8个生字。　　（2）初步掌握形声字的构字特点。　　2.过程与方法　　运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。　　3.情感态度价值观　　学习中感受识字的乐趣。重点、难点：　　1.了解形声字的构字特点。　　2.认识7个生字，会书写8个生字。教学准备：生字卡片、多媒体资源教学课时：一课时教学流程：　　一、谈话导入，激发兴趣　　1.谈话：同学们，老师今天要和同学们去认识一些有趣生字，上课前我想问问大家，对于记忆生字你都有什么

2、方法呢？今天这节课老师教大家一种很好的记字方法。首先请大家看屏幕。2.猜谜语。揭示谜底：它是庄稼好卫兵,谁是庄稼好卫兵?为什么说青蛙是庄稼的好卫兵?(保护庄稼,捉害虫)3.引出课题。4.学习目标的把握。5.看动画说一说。　　二、初读课文整体把握。　　1.请同学们自由读儿歌，用自己喜欢的方式划记生字并多读几遍。　　2.指名读。这首儿歌有几句话？　　3.一人一句轮流读，男女生对读。4.分析课文配图。今天，老师还给同学们带来了一幅美丽的图画，想看吗？（课件出示图）图上画了什么？5.学习生字。看完了图，我们来看看

3、红色的这些生字。三、引导记字方法的学习。1.学生自己思考。2．小练习巩固。3.重点分析生字。4.拓展延伸。四、作业布置。五、板书。