虫儿飞的音乐活动教案.doc

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1、虫儿飞的音乐活动教案　　　　活动目标：　　1经验感觉小女孩在歌曲单独无奈害怕但坚定；2可以用自己的语言身体表情等大胆表现自己的；活动准备：；昆虫飞旋律和歌曲；活动程序：；一音乐旋律的初步体验；显示mp3告诉孩子们有一个隐藏在里面的音乐猜；二通过组合听觉视觉重复享受歌曲充电体验歌曲；（A）第一次最初说他听了那首歌后感觉；指南：事实上这首音乐是曲调的一首歌让我　　　　活动目标：　　　　1经验感觉小女孩在歌曲单独无奈害怕但坚定的心情　　　　2可以用自己的语言身体表情等大胆表现自己的感觉　　　　活动准备：　　　　昆虫

2、飞旋律和歌曲背景地图　　　　活动程序：　　　　一音乐旋律的初步体验　　　　显示mp3告诉孩子们有一个隐藏在里面的音乐猜猜猜播放音乐早期童年的感觉说明：听完这首音乐后你有什么感觉想想什么　　　　二通过组合听觉视觉重复享受歌曲充电体验歌曲专注于第一部分的经验　　　　（A）第一次最初说他听了那首歌后感觉分析歌曲的基本情绪指南：事实上这首音乐是曲调的一首歌让我们再次听一首歌想想你的感觉你会想只是是一样宋的名字是昆虫飞　　　　（二）第二次眼睛关闭音乐歌词感觉歌词不错专注于第二段的经验（天空的星星泪地上的玫瑰枯萎寒风冷风

3、只要你陪着）　　　　教练：你最感动的歌曲的歌词为什么移动　　　　为什么星星在天空中流泪为什么地上枯萎（引导孩子表达行动的表达）　　　　（三）第三次老师唱歌帮助孩子进一步了解情绪表达的歌词　　　　（D）第四次制作挂图孩子观察图片会听音乐一起看图片一起享受　　　　教练：其实这首歌是一个小女孩的故事什么是小女孩为什么哭如果你是这一个小女孩你觉得这个时候样（鼓励孩子们展示）　　　　（五）第五次促销情感关于背景故事在音乐的基础上再次享受音乐支持孩子提升自己的情绪的　　　　指导词：到底为什么小女孩坐在这里泪水听完故事后你

4、知道这一次你有什么感觉　　　　第四支持孩子以一种坚定的情感找到这首歌享受第二部分的感觉鼓励孩子大胆展示身体等　　　　指导：事实上小女孩也很强壮非常勇敢她决定了他的头脑必须找到我的母亲宋也要给她唱这家公司心情想想歌曲开始显示的小女孩的强烈的感觉五加上歌曲的完整表现