小班音乐教案：虫儿飞

《小班音乐教案：虫儿飞》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班音乐教案：虫儿飞　　【活动目标】　　1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。　　2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。　　3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。　　【活动准备】　　经验准备：幼儿已掌握4

2、4拍的节奏型。　　材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。　　【活动过程】　　一、预备起势。　　师生讨论，什么时候人会打哈欠？　　保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》　　幼儿起立，保持身体和头部的正

3、直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。　　学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？　　二、赏析感受。　　1、播放音乐CD，幼儿欣赏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？　　2、请幼儿表达感受，教师提炼4

4、4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。　　三、情境感应。　　1、出示节奏

5、型卡XXXＸＸ｜X—X—

6、，引导幼儿做动作。　　2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。　　四、学唱歌曲。　　1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。　　教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。　　2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。　　五、延伸变式。　　教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。　　六、结束活动。　　1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。　　2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体

7、验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手