大班音乐优质课小篱笆教案.doc

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1、大班音乐优质课《小篱笆》教案　　　　活动目标：　　　　1.感受歌曲三拍子的节奏体验歌曲所表现的优美意境　　　　2.初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲　　　　3.通过图谱提示理解记忆歌词体验探索学习带来的快乐　　　　活动准备：　　　　1.课前熟悉歌曲的旋律节奏　　　　2.图谱一幅小图片若干　　　　活动过程：　　　　1.谈话导入[练声：向风儿问好]　　　　“美丽的春天来了风儿轻轻地吹着小朋友让我们来向风儿问个好吧”　　　　2.引导幼儿倾听、感受歌曲　　　　（1）完整欣赏音乐　　　　“听了以后有什么感觉”　　　　“猜一猜风儿在唱些什么”　　　　“它会唱些春天的些变化”　　　　

2、“风儿唱的这首歌曲《小篱笆》真好听让老师也来为你们唱一唱”　　　　（2）教师清唱歌曲一遍“听到了什么”　　　　（3）教师随音乐范唱歌曲　　　　“歌里还唱了些什么”[请幼儿用歌词来回答]　　　　3.看图谱学说歌词　　　　（1）出示不完整图谱一张　　　　“图谱上有什么”　　　　“每一张小图片代表歌曲里的一句歌词”[幼儿学说]　　　　“这张图谱完整“　　　　（2）教师边指图谱边演唱请幼儿填补图谱　　　　出示小图片四张将幼儿分成四组每一组负责一张图片将它填在图谱上相应的地方并说出相应的歌词　　　　（3）有节奏的集体朗诵歌词　　　　4.幼儿学唱歌曲　　　　（1）轻声学唱　　　　（2）好

3、听的声音学唱　　　　（3）学习不同风格的演唱　　　　“这首歌曲是几拍子的”　　　　“微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯、很优美当小篱笆上的积雪融化成小水滴往下滴时应该唱呢”　　　　[个别幼儿学唱集体学唱一遍]　　　　（4）个别幼儿做小指挥带领大家演唱　　　　（5）集体表演唱　　　　5.延伸活动　　　　“春风除了给小篱笆的周围带来了许多变化还会给我们的周围带来什么变化请小朋友们找一找把它们也编到这首歌曲里来一定也很好听的”