幼儿园中班音乐多愉快活动优秀教案.doc

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1、幼儿园中班音乐《多愉快》活动优秀教案　　　　有益的学习经验：　　　　1．感受乐曲欢快的情绪熟悉歌曲内容及曲调会用欢快的情绪演唱　　　　2．学习四分、八分、十六分音符混合节奏型并能按节拍做拍手、跺脚的动作　　　　3．增强身体的协调性学习踏点步、跑跳步、横跨步　　　　4．在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作并巩固节奏感　　　　准备：　　　　课前带幼儿练习踏点步、跑跳步、横跨步　　　　活动与指导：　　　　1．听音乐《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等组合合拍的步入音乐室要求动作优美脚步轻快　　　　2．节奏练习四分、八分、十六

2、分混合节奏　　　　ХХХ︱ХХХ︱ХХХХХ︱ХХХХХ︱}拍手　　　　ХХХ︱ХХ︱ХХХ︱ХХ︱ХХХ︱　　　　鼓掌跺脚拍肘两侧拍　　　　3．歌曲：《多愉快》　　　　(1)学唱歌曲《多愉快》　　　　“我们在幼儿园里生活非常的快乐高高兴兴的唱起来欢欢乐乐跳起来在这明媚的阳光下我们多愉快　　　　(2)幼儿欣赏：老师充满感情演唱　　　　(3)按歌曲的内容练习节奏说白：重点拍打旋律　　　　ХХХХ︱ХХХ︱ХХХ︱　　　　高高兴兴唱起来鼓掌　　　　ХХХХ︱ХХХ︱ХХХ︱　　　　欢欢乐乐跳起来跺脚　　　　ХХХХХ︱Х

3、ХХ︱　　　　在这明媚的阳光下　　　　重点练习十六分音符ХХХ︱　　　　(4)幼儿跟老师用“啦”唱旋律同时拍手打节奏　　　　(5)学唱全曲利用整体跟唱的方法　　　　重点是歌曲中ХХХХХ︱ХХХ︱十六分音符和一字两音的地方要把歌词唱清楚音要唱准　　　　4．《快乐舞》　　　　“看你们唱的跳的多愉快呀咱们快来跳个快乐舞吧”　　　　(1)在音乐伴奏下先分解动作练习难点动作如：跑跳步、踏点步、横跨步、手腕花等　　　　(2)在舞蹈动作练习的过程中老师进行巡视辅导动作要协调舞姿优美促进身体协调发展　　　　(3)待幼儿完全能按音乐

4、合拍做准确后进行完整的学习舞蹈的组合　　　　(4)开始音乐的速度适当的慢些以便幼儿能将动作做准确待幼儿基本掌握后将音乐恢复正常的速度提示幼儿时表情要愉快表达愉快的心情　　　　5．结束部分　　　　在音乐的伴奏下幼儿做着轻松、自如、优美的动作出教室　　　　附：　　　　多愉快　　　　1＝E2/4佚名词曲　　　　51235　　　　︱432︱ХХХ︱51235︱432︱ХХХ︱　　　　高高兴兴唱起来（鼓掌）欢欢乐乐跳起来（跺脚）　　　　放开喉咙唱起来（鼓掌）拉起手儿跳起来（跺脚）　　　　66644︱5553︱4432︱5－︱Х

5、Х︱ХХХ︱　　　　在这明媚的阳光下我们多愉快（自拍）（两侧拍）　　　　长在祖国的怀抱里我们多愉快（自拍）（两侧拍）　　　　66644︱5553︱4432︱1－︱ХХ︱ХХХ‖　　　　在这明媚的阳光下我们多愉快（跺脚）　　　　长在祖国的怀抱里我们多愉快（跺脚）