帽子恰恰恰大班音乐奏乐教案.doc

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1、《帽子恰恰恰》大班音乐奏乐教案　　　　【活动目标】　　　　1、感受乐曲热情的风格跟随音乐的节奏玩游戏　　　　2、明确角色的任务并在扮演各自的角色中作出相应的反应　　　　3、在游戏中遵守游戏规则　　　　【活动重难点】　　　　重点：引导幼儿按音乐的节奏玩传递帽子的游戏　　　　难点：明确各角色的任务合音乐玩游戏　　　　【活动准备】　　　　1、经验准备：了解非洲舞蹈风情幼儿有玩过传递游戏的经验　　　　2、物质准备：八顶帽子；音乐；小舞台　　　　3、场地设置：幼儿和老师坐成一个圆圈　　　　【活动过程】　　　　（一）学习并表演舞蹈《帽子恰恰恰》　　　　1

2、、教师示范舞蹈明确舞蹈动作以及动作意义　　　　——今天我带来了一个非洲的舞蹈仔细看我做了些动作　　　　2、澄清动作　　　　3、跟随老师练习舞蹈　　　　4、完整表演舞蹈　　　　——让我们用最热情的动作和表情来表演舞蹈　　　　（二）引导幼儿练习传递帽子（A段）　　　　1、教师拿出一顶帽子引导幼儿观察传递的方法　　　　——今天我给你们带来了跳舞的道具（帽子）我们来玩一个传递帽子的游戏仔细看看我是传的（教师试传帽子两次口令+两次哼音乐）　　　　2、澄清传递的方法并开始尝试传递　　　　——我把舞蹈中原来的什么动作换成了传帽子（拍手）你们可不可以像老师一

3、样传帽子呢那我们一起来试一试（拿传看朋友+2——哼音乐+2——加入帽子——加快速度）　　　　3、合音乐尝试传递　　　　（三）学习游戏　　　　1、通过游戏找到一位首领并明确首领的任务　　　　——现在帽子在谁的手里（老师的手里）　　　　——如果游戏需要选一个首领你们觉得应该是谁为什么（传帽子的音乐结束帽子在谁的手里谁就是首领）　　　　——（老师戴上帽子）首领今天要做一件非常重要的事情这里有一个台子台子上面有什么在音乐中wo（欢呼声）首领听到欢呼声先马上到中间拿好帽子然后很快地找到一个朋友给他戴上最后邀请他面对观众跳舞　　　　——你们都明白首领的任

4、务了那我们一下先干什么然后呢最后呢　　　　2、教师哼音乐尝试游戏　　　　——我这个首领当得样你们可不可以当一个能干、优秀的首领谁愿意来试一试　　　　3、邀请一名幼儿尝试　　　　4、完整游戏　　　　——你们赶快想一想如果轮到你当首领你要做些事情　　　　5、游戏后引导幼儿发现问题、解决问题　　　　——这一遍游戏你们发现有没有问题解决　　　　6、再次完整游戏　　　　延伸活动：抉择首领分配角色明确任务尝试游戏　　　　——你们觉得这个游戏好不好玩那为了让我们的游戏更好玩注意有变化咯！　　　　——现在帽子在谁的手上在两个人的手上但是这两个人中只能选一个首

5、领选（当听到欢呼wo时第一个冲上来拿好帽子的就是首领首领可以拿帽子邀请朋友到中间跳舞而没有拿到帽子的就来做一件有意思的事情——就像被魔法师冻住了什么时候解冻在大家跳舞的时候就解冻站在原地和大家一起跳舞明白了）　　　　——好玩吧音乐要进来了哦！我们合音乐试一试（B段）　　　　——那我们从传递帽子开始完整地合着音乐玩游戏