教师教学常规检查细则.doc

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1、大山铺镇中心校教师教学常规考核细则（讨论稿）受检查人：检查人：检查时间：年月H序号核容考内考核细则权重得分1计划总结（2）1期初制定有效的教学计划并在正式上课当天上交，每推迟一天扣0.2分。12认真总结一学期的教学工作（总结成绩、经验、做法，反思存在的问题，提出改进的措施），在学期结束时交教导处，每推迟一天扣0.2分，教师离校时还未上交本项得分为0。12备课(10)1备课目标明确，重点、难点突出，有课时目标、教法学法及教学准备，少一项者扣0.1分。12备课注重实效，既能备“教法”，又能备“学法”，做好个性化修改，无个性化修改1节扣0.2分。（自己备课除外）33备齐科目得满分，少备一科

2、该项不得分；少备科目且经提醒后仍未备齐者，备课项不得分。14板书设计合理，突出重点、难点，做到每课时有板书，一节无板书扣0.2分。15反思及时，有指导意义，“教后反思”必须达到100%,每少1节扣0.4分，反思不充分酌情扣分。26备课必须有储备课4一8课时，每少一课时扣0.2分。23上课(15)1严格课堂常观：不迟到、不早退（眼保健操必须到岗），不无故离开教室，不提前下课，无特殊情况不坐着上课，不擅自调课；无手机声响起，每发现一次扣0.2分。★（以问卷调查和随机抽查为据）32先备课再上课，未备课先上课每发现一次扣1分，超过3次（含）该项得分为0。★53课堂教学能以“学生为本”，充分调

3、动学生学习的主观能动性；有创新意识，能体现新课程教学理念。★34科学、合理使用现代教学仪器，音像教材配合教学，使用后能及时整理，妥善保管；★25注意培养学生良好的课堂学习行为习惯；注意课堂安全。★24作业批改（15）1作业设计合理，课外作业适量。作业布置过多或有罚抄作业现象，若有反映每一次扣0.25分；若造成较大影响不得分；32及时批改作业，发现有不及时批改每次/生扣0.1分；学生作业有错不及时订正每次/生扣0.1分；33批改认真仔细，若发现批改错误一本超过三处，每增加一处扣0.2分；34学生作业格式规范，字迹端正得满分，其余酌情扣分；1L0批改格式规范，采用等级评价，有日期，每少一

4、次扣0.1分，违规批改不得分。55课外辅导（4）经常利用业余时间辅导，效果好，有记载（以记载和期末任教班级学科的合格率、低差率与区评比较计分）。461平时依据学科情况进行适当检测；22依据本学科特点与教学目标认真设计检测的形式，并对学生进行认真考核、评定和成绩统计及分析。27继续教育（2）认真、及时、规范地填写继续教育手册，未及时填写或填写不规范者，视情况扣分。（以教导处每月的检查为据）28教研活动（3）1积极认真参加教研组、学校和上级组织的各类活动，无故缺席一次扣0.2分；迟到一次扣0.1分（以各类活动记载为准）22积极参加学校或上级组织的各类竞赛活动，无特殊情况而推诿者该项不得分

5、；19附加项⑻1指导学生竞赛获奖，镇级一、二等奖得0.5分、0.3分；区级一、二、三等奖得1分、0.8分、0.5分；市级一、二、三等奖得1.5分、1.2分、0.8分；省级一、二、三等奖得2分、1.5分、1分；国家级一、二、三等奖得2.5分、2分、1.5分；（备注：1、教师合作指导学生获奖，只计一人次。2、学生合作获奖，计分只计1次）2教师论文等比赛（含教学设计、教学案例比赛等）区级一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分；市级一等奖1.5分，二等奖1.2分，三等奖0.8分；省级一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分；3教师优质课、说课竞赛。镇级一等奖1分，二等奖0.5分；区级一等奖

6、1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分；市级一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分；省级一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分；4教师承担公开课、观摩课、示范课及专题讲座。镇级0・5分，区级1分，市级1.5分，省级以上2分，累计最高得分为2分。4承担区、市、省、国家级课题，主研人员（包括执笔）分别得1分、1.5分、2分、2.5分，实验教师分别得0.5分、0.75分、1分、1.25分。若课题获奖按相应级别加倍计分。5本项得分最高为8分，超过8分按8分计；以证书为据，同一内容不重复计分。备注：1、带★项以随堂听课情况为考核依据。2、备课、上课、作业批改、课外辅导、检查考核、继续教育每月检查

7、一次。3、计划总结、教研活动每期统计一次。4、附加项每年统计一次。