教学常规检查细则

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1、教学常规检查细则8教学常规检查细则2010—2011学年度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案及联校关于实施“教育质量年”的有关规定，特制定我校本学期教学常规检查细则。一、备与上（30分）（一）备（1分）1、教师要认真钻研《程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。要分时备，一般超1—3时备。（3分）2、每个教案必须包括下列几项内容：①讲授内容；②教学目标（知识与能力

2、、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点；④教学常规检查细则8教学常规检查细则2010—2011学年度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案及联校关于实施“教育质量年”的有关规定，特制定我校本学期教学常规检查细则。一、备与上（30分）（一）备（1分）1、教师要认真钻研《程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。要分时备，一般超1—3时备。（3分）2、每个教案必

3、须包括下列几项内容：①讲授内容；②教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点；④教学常规检查细则8教学常规检查细则2010—2011学年度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案及联校关于实施“教育质量年”的有关规定，特制定我校本学期教学常规检查细则。一、备与上（30分）（一）备（1分）1、教师要认真钻研《程标准》和教材，制定操作性强的教学方

4、案。要分时备，一般超1—3时备。（3分）2、每个教案必须包括下列几项内容：①讲授内容；②教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点；④教学常规检查细则8教学常规检查细则2010—2011学年度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案及联校关于实施“教育质量年”的有关规定，特制定我校本学期教学常规检查细则。一、备与上（30分）（一）备（1分）1

5、、教师要认真钻研《程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。要分时备，一般超1—3时备。（3分）2、每个教案必须包括下列几项内容：①讲授内容；②教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点；④教学方法；⑤教学步骤；⑥作业题型设计；⑦教后感。（3分）3、教案设计要以现代教学理念为指导，教学过程要注重教学活动的设计，要体现学生在学习过程中的学法。（3分）4、重视练习、复习、活动、试卷评讲、语学科的口语交际、作的备。（3分）、授之后要注意写好教学反思或教学后记。一周应至少有两篇有意义的教学后记。（3分）（二）上（1分）1、教师必须严格遵守堂纪律，不

6、在堂随意接听、拨打电话等。（2分）2、教师必须按教学计划完成堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。（2分）3、坚持上铃前教师到位（音体美及实验教师必须在上铃响前将学生整队带入规定场所，下整队带回。），上期间不能离开教室，上期间不能坐堂，下不拖堂。（2分）4、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。（2分）、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。（2分）6、

7、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。（1分）7、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为教学的主人，自主自能学习。（2分）8、教师上必须坚持使用普通话，写字规范，语言明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。（1分）9、学生思维活跃，重视堂的多向交流，活跃学生思维，学习潜力发挥好，并能实现预定的教学目的。（1分）说明：1、备数量不足，