2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc

2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc

ID:48362322

大小:375.00 KB

页数:13页

时间:2019-11-16

2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc_第1页
2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc_第2页
2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc_第3页
2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc_第4页
2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc_第5页
资源描述:

《2018-2019高中数学第2章平面向量2.3.1平面向量基本定理学案苏教版必修4.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.3.1 平面向量基本定理学习目标 1.理解平面向量基本定理的内容,了解平面向量的正交分解及向量的一组基底的含义.2.在平面内,当一组基底选定后,会用这组基底来表示其他向量.3.会应用平面向量基本定理解决有关平面向量的综合问题.知识点一 平面向量基本定理思考1 如果e1,e2是两个不共线的确定向量,那么与e1,e2在同一平面内的任一向量a能否用e1,e2表示?依据是什么?答案 能.依据是数乘向量和平行四边形法则.思考2 如果e1,e2是共线向量,那么向量a能否用e1,e2表示?为什么?答案 不一定,当a与e1共线时可以表示,否则不能表示.梳理 (1)

2、平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.(2)基底:不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.知识点二 向量的正交分解思考 一个放在斜面上的物体所受的竖直向下的重力G,可分解为使物体沿斜面下滑的力F1和使物体垂直作用于斜面的力F2.类比力的分解,平面内任一向量能否用互相垂直的两向量表示?答案 能,互相垂直的两向量可以作为一组基底.梳理 正交分解的含义一个平面向量用一组基底e1,e2表示成a=λ1e1+λ2e2的形式,我们称它为向

3、量a的分解.当e1,e2所在直线互相垂直时,这种分解也称为向量a的正交分解.1.平面内任意两个向量都可以作为平面内所有向量的一组基底.( × )提示 只有不共线的两个向量才可以作为基底.2.零向量可以作为基向量.( × )提示 由于0和任意向量共线,故不可作为基向量.3.平面向量基本定理中基底的选取是唯一的.( × )提示 基底的选取不是唯一的,不共线的两个向量都可作为基底.类型一 对基底概念的理解例1 如果e1,e2是平面α内两个不共线的向量,那么下列说法中不正确的是________.(填序号)①λe1+μe2(λ,μ∈R)可以表示平面α内的所有向量

4、;②对于平面α内任一向量a,使a=λe1+μe2的实数对(λ,μ)有无穷多个;③若向量λ1e1+μ1e2与λ2e1+μ2e2共线,则有且只有一个实数λ,使得λ1e1+μ1e2=λ(λ2e1+μ2e2);④若存在实数λ,μ使得λe1+μe2=0,则λ=μ=0.答案 ②③解析 由平面向量基本定理可知,①④是正确的;对于②,由平面向量基本定理可知,一旦一个平面的基底确定,那么任意一个向量在此基底下的实数对是唯一的;对于③,当两向量的系数均为零,即λ1=λ2=μ1=μ2=0时,这样的λ有无数个.反思与感悟 考查两个向量是否能构成基底,主要看两向量是否非零且不共

5、线.此外,一个平面的基底一旦确定,那么平面上任意一个向量都可以由这个基底唯一线性表示出来.跟踪训练1 e1,e2是表示平面内所有向量的一组基底,则下列各组向量中,不能作为一组基底的序号是________.①e1+e2,e1+3e2;②3e1-2e2,4e2-6e1;③e1+2e2,e2+2e1;④e2,e1+e2;⑤2e1-e2,e1-e2.答案 ②⑤解析 由题意,知e1,e2不共线,易知②中,4e2-6e1=-2(3e1-2e2),即3e1-2e2与4e2-6e1共线,∴②不能作基底.⑤中,2e1-e2=2,∴2e1-e2与e1-e2共线,⑤不能作基

6、底.类型二 用基底表示向量例2 如图所示,在▱ABCD中,E,F分别是BC,DC边上的中点,若=a,=b,试以a,b为基底表示,.解 ∵四边形ABCD是平行四边形,E,F分别是BC,DC边上的中点,∴==2,==2,∴==b,==-=-a.∴=++=-++=-b+a+b=a-b,=+=+=b-a.引申探究若本例中其他条件不变,设=a,=b,试以a,b为基底表示,.解 取CF的中点G,连结EG.∵E,G分别为BC,CF的中点,∴==b,∴=+=a+b.又∵==,∴===a+b.又∵==+=+=+,∴==b+=a+b.反思与感悟 将不共线的向量作为基底表示

7、其他向量的方法有两种:一种是利用向量的线性运算及法则对所求向量不断转化,直至能用基底表示为止;另一种是列向量方程组,利用基底表示向量的唯一性求解.跟踪训练2 如图所示,在△AOB中,=a,=b,M,N分别是边OA,OB上的点,且=a,=b,设与相交于点P,用基底a,b表示.解 =+,=+.设=m,=n,则=+m=+m(-)=a+m=(1-m)a+mb,=+n=+n(-)=b+n=(1-n)b+na.∵a,b不共线,∴即∴=a+b.类型三 平面向量基本定理的应用例3 在梯形ABCD中,已知AB∥CD,AB=2CD,M,N分别为CD,BC的中点,若=λ+μ

8、,求λ+μ的值.解 方法一 (基向量法)由=λ+μ,得=λ·(+)+μ·(+),则++=0,得

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。