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时间:2019-11-25
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1、课程名称MySQL数据库原理及应用课次4任务、项目、课题名称设计数据库课时8学时教学内容1.数据库的设计流程2.需求分析3.概念结构设计4.逻辑结构设计5.物理结构设计6.数据库的实施7.数据库的运行与维护教学目标1.掌握数据库的设计流程2.掌握设计流程中各步骤的任务及实施方法教学重点1.数据库的设计流程2.概念结构设计中E-R图的绘制方法、E-R图的合并及优化3.逻辑结构设计中E-R图向关系模式的转换4.规范化理论的提出及范式的概念、分类教学难点1.概念结构设计中E-R图的绘制方法、E-R图的合并及优化2.逻辑结构设计中E-R图向关系
2、模式的转换教学活动及主要环节学生活动一、复习(10分钟)1、提问1)把客观存在的事物以数据的形式存储到计算机中经历哪几个领域?分别怎么表示?2)常用的数据模型有哪几种?分别怎么表示?3)关系模型中的相关概念:关系、记录、属性、码、域4)数据库系统有哪几部分组成?5)数据库系统的体系结构。2、作业、实验总结作业中出现的问题已在习题课中讲解二、创设意境,导入新课(5分钟)导入:我们理解了数据库的相关概念,那么我们要设计一个数据库的话应该怎么做,从哪几个步骤入手,每一步需要做什么?怎么做?引出新内容:设计数据库三、新授内容及时间分配1.数据库
3、设计的流程简介,主要介绍数据库设计的6个阶段及各个阶段的主要任务。(15分钟)2.需求分析的任务、目标及实现方法。(10分钟)3.概念设计的任务、方法、局部E-R图设计、全局E-R模型的设计(60分钟)4.逻辑结构设计:E-R图向关系模式的转换,重点是转换规则的运用;规范化理论的提出、范式的概念、分类及定义。(70列举学生所做题目及过程等内容:1、概念设计及逻辑设计阶段所做题目较多,如:P594、(1)---(4)让学生通过做题掌握E-R图的汇制及E-R图向关系模式的转换2、规范化理论部分让学生通过课本习题理解各范式的定义分钟)5.数据
4、库的物理设计:确定合适的存取方法及数据库的存储结构。(5分钟)6.数据库的实施:包括数据库的创建、数据入库和相关数据库应用程序的编写及试运行。(10分钟)7.数据库的运行与维护。(5分钟)8.第二章内容复习。(100分钟)9.第二章习题,先由学生自己做,做完老师再讲。(100分钟)四、课堂小结(10分钟)1.数据库设计的流程简介。2.需求分析的任务、目标及实现方法。3.概念设计的任务、方法、局部E-R图设计、全局E-R模型的设计。4.逻辑结构设计:E-R图向关系模式的转换,重点是转换规则的运用;5.数据库的物理设计、实施、运行和维护。五
5、、作业本章共安排两次作业:P594、(2)P561、(16)、(17)、(21)、(23)、(26)、(28)六、预习第三章创建数据库
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