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时间:2019-11-17
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1、小学认字教学计划 【教学目标】 1、认识10个字会写4个字认识笔画和4个偏旁 2、正确流利地朗读课文 3、懂得树木是人类的朋友人人都要爱护它 【教学重点、难点】 认识10个字、会写4个字;正确地朗读课文理解重点词语 【教学准备】 生字卡片、实物投影仪 【教学时间】 二课时 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 初读课文认识10个字会写4个字认识笔画和4个偏旁 一、激疑导入 出示课题看了课题你想知道什么 二、初读课文学习生字 1、
2、借助汉语拼音读课文把生字画出来多读几遍记住生字的读音 2、出示生字卡片指名认读开火车读 重点读准穿、暖、冷、伞、热 三、再读课文 1、指名读课文 2、认识自然段指名分段朗读课文 ⑴教师指导学生读好课文中轻声词句:爷爷、冬天到了、暖和的衣裳;读准多音字“和”以及“不”的变调:爷爷和小树、暖和的衣裳;小树不冷了、爷爷不热了 ⑵指导学生初步掌握自然段的停顿 3、齐读课文把句子读通顺 四、认记生字 1、巩固读音把生字与拼音相连 2、识记字形 ⑴复习“木、日、纟、穴”4个偏
3、旁 ⑵指导认识4个新偏旁 ⑶交流识记字形的方法:用熟字换部件的方法记“爷、给”;用看图猜字的方法记住“棵、穿”联系事物识记“伞”;用熟字加笔画来识记“开、不”;用词的方法识记“暖、冷” ⑷口头说出意思相反的词:冷──热开──关 五、指导书写生字 1、指导学生观察生字在田字格中的位置 2、书写生字的笔顺按笔顺先描红再独立写 3、交流、展评生字 六、课外阅读 阅读《小学语文同步阅读》课文第5课配套短文
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