找对了小班数学教案.doc

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1、找对了小班数学教案　　　　【活动目标】　　　　感知、体验物品的共同特性按标志找出和范例一样的物品　　　　【活动准备】　　　　不同颜色的圆片片　　　　【活动过程】　　　　1.每一组幼儿的面前都有一筐圆片片教师拿起一个红色的圆片片告诉幼儿：“这是红色的圆片片”然后让幼儿在自己面前的圆片片筐里找出和老师拿的一样的红色圆片片　　　　2.教师可以在每组幼儿的桌子上放一个红色的圆片片幼儿可以随时进行比较看自己找对了没有　　　　3.教师和幼儿一起检查看看筐子里还有没有红色的圆片片　　　　【活动建议】　　　　1.设计这一类的活动关键在于控制物体的相同属性例如上面的实

2、例教师给幼儿提供的材料的相同属性是圆片片这有利于幼儿对颜色的感知　　　　2.在组织这样的活动时教师可以根据需要选择集体教育、分组教育、区域活动等不同的组织形式小班的集体教育活动要带有一定的情景性以帮助幼儿理解活动的意义　　　　【活动延伸】　　　　1.用相同的方法可以使幼儿认识蓝色的、黄色的圆片片　　　　2.在此基础上教师可以提供颜色、形状不同的片片让幼儿排除形状的干扰找出红色的片片