解读德字教学设计.doc

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1、解读德字教学设计　　　　教学目标：　　　　通过视频讲解对德字有一个全面的了解知道为什么这样写以及它的内涵从甲骨文开始步步剖析了解它的演化　　　　教学重点：　　　　德字的含义及演变过程　　　　教学难点：　　　　德字为什么这样写以及它的含义　　　　教学过程：　　　　1、激趣导入　　　　1、同学们你们会写德字你知道它的含义　　　　学生交流　　　　2、今天我们看冯宝宝老师的视频来了解德字的含义　　　　2、观看视频了解德字　　　　1、冯老师讲解“德”字的分解　　　　在甲骨文中“德”字的左边是“彳”（chì）形符号它在古文中是表示道路、亦是表示行动的符号其右边是一只眼睛眼睛之上是一条垂

2、直线这是表示目光直射之意所以这个字的意思是：行动要正而且“目不斜视”这就是“德”　　　　在金文中的会意就更加全面了“目”下面又加了“心”这就是说：目正、心正才算“德”　　　　在小篆中仍然是会意：其右边的上方变成了“直”“直心”为“德”　　　　2、学生讨论自己的感受　　　　3、冯老师继续讲解在《论语》中的含义　　　　《论语》：“主忠信”　　　　“人之生也值罔之生也幸而免”　　　　4、讨论“罔”的含义　　　　“唯仁者能好人能恶人”　　　　从中解读出德的意思是“耿直”“诚信”的意思　　　　5、对重点部分进行重点讲解　　　　比如德字的甲骨文的解析体会文字的内涵　　　　3、针对自己印

3、象深刻的部分进行讨论　　　　1、四人小组交流感受　　　　2、把感受写下来　　　　4、书写观后感　　　　5、总结收获　　　　反思：　　　　德字的来历竟然有这么神奇经过拆分有好多含义孩子们听得津津有味在听完之后对德有了真正的理解只有目正、心正才能是有德行的人经过这样的拆分学生对中国的文字有了更高的兴趣作为古都的一名学生应该去殷墟探讨更多的文字去看文字背后的故事让自己更博学！