第四单元复习教学设计.doc

《第四单元复习教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第四单元复习教学设计　　　　1.教学目标：复习巩固乘法的含义和乘法算式中各部分名称引导学生发现乘法口决表的排列规律初步培养学生的分析综合能力通过2－6的乘法口决和6以内的两个数相乘的练习提高学生的计算能力　　　　2.教学重点、难点：能快速准确的进行计算　　　　3.教具、学具准备：小黑板、投影机　　　　4.教学过程：　　　　一.复习1－6　　　　的乘法口决：出示表找规律.　　　　二、看谁算得又快又对.　　　　2×21×63×44×26+62×44×1　　　　乘法的意义　　　　三.看图列出加法和乘法算式　　　　四、做66第1题　　　　五、复习填括号练习1.看乘法式题卡片写得数　　　　3×2

2、4×43×62×26×5　　　　3×46×62×42×61×6　　　　2.先把有关的条件和问题连起来再计算妈　　　　妈买来4袋桔子每袋5斤一共几袋妈妈买来4袋桔子5袋苹果一共有几斤　　　　3.提出问题或条件再算出来　　　　①6个少先队员做纸花每人做4朵（）　　　　②少先队员做了24朵纸花送给幼儿园小朋友8朵（）　　　　4.口算　　　　3×34×56×2307　　　　3+35×41×4482　　　　5.①学校买来4只小篮球每只6元（）　　　　②学校买来4只小篮球（）共买多少只　　　　③用两种方法解答　　　　小方小明和小光各有5张邮票他们一共有几张邮票