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时间：2019-11-20
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1、《拓展四》教学设计 学习目标 1、积累交流课文、课外书中有启示意义的语句 2、了解、积累生活中的座右铭 3、阅读成语故事《水滴石穿》 课前准备 搜集课外书中有启示意义的语句 交流平台 从课文中找出使你受到启发的句子读一读说说感受 把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示和同学进行交流 把从课文、课外书中找出的语句摘抄在本上 日积月累 自己读一读5个句子注意读准字音 简单说一说5个句子分别意思 用自己喜欢的方法背诵 在作业本上抄写 成语故事 自己练习读短文读准生字
2、“吏、懈” 跟同桌合作练习读互相帮助、点评 指名读比一比谁的读音最准确 交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事 齐读第2自然段理解成语的含义 练习讲述这个故事
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