晏子优秀教学设计.doc

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1、晏子优秀教学设计　　　　一、导入课题　　　　1、简介晏子古时候有个人名叫晏婴他身高不到五尺就和你们差不多高他是齐国的大夫也就是宰相这个人啊很有才干人们尊称他为晏子　　　　2、学习生字理解课题请大家仔细看老师写他的名字（板书：晏子）晏字上边写个日字头下面写个安字这是一个生字请大家一起读今天我们就来学习一个有关晏子的故事请大家打开书翻到214页一起读课题（板书：使楚）使什么意思（真不错）晏子使楚呢（说得很清楚！真棒！）能不能把这句话讲的详细一些呢比如加上时间什么的（非常好！真厉害！）　　　　二、自由读课文　　　　过渡：那晏子出使到楚国后到底发生了什么事呢下面请同

2、学们自由朗读课文碰到生字词多读几次读不顺的句子多读几遍把句子读通读顺开始　　　　1、学习生字　　　　这里有几个生字词老师来检查一下看看大家掌握了没有同学们先自己练一练（好）谁愿意来读（真不错！）　　　　a：晏子大夫临淄　　　　b：楚王大王大臣们欺君之罪　　　　c：强盗犯罪囚犯　　　　d：春秋末期晏子楚国楚王侮辱尊重　　　　（你们能选用上面一组词语中尽量多的词语说一句话）　　　　2、刚才你们朗读了课文有什么感受呢晏子样所以我们对晏子非常（佩服）（板书：晏子）　　　　那楚王呢楚王这样子真是让人气愤（板书：楚王）　　　　三、师范读课文深入了解课文　　　　1、过渡课

3、文什么地方让你最气愤什么地方让你最佩服老师朗读课文你们仔细听在书上做上不同的记号　　　　2、范读课文　　　　3、提问：我们来解决刚才的问题　　　　（1）课文什么地方让你最气愤为什么谁来说说还有谁愿意说（稍加点评）是啊晏子作为一个使者派到楚国去楚王竟然还这样（侮辱）他（板书：侮辱）真是令人气愤啊！　　　　（2）课文什么地方让你最佩服　　　　小结：面对楚王的三次侮辱晏子都一一反驳（板书：反驳）真令人佩服啊！　　　　听完了整个故事你高兴（我非常高兴）高兴什么（板书：不敢不尊重）是啊晏子出使到楚国三次受到楚王的侮辱他都一一反驳最后楚王不敢不尊重晏子了这多么令人高兴啊

4、！（板书连线）