我喜爱的植物教学设计.doc

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1、《我喜爱的植物》教学设计　　　　目标：　　　　知识：能选择自己喜欢的一种植物通过自己观察了解它的外形特征及其生长过程然后把观察到的写出来　　　　能力：练习抓住植物的特点写具体受到美的熏陶　　　　情感：通过观察与描写植物受到美的熏陶　　　　重难点：能把观察到的写具体并有一定的顺序　　　　教具：例文　　　　教法：指导法学法：自主探究　　　　课时安排：3课时　　　　流程：　　　　一、组织教学　　　　二、谈话导入激发兴趣　　　　不同的植物有不同的特点你最喜欢什么植物你准备用什么方式来向大家介绍自己喜欢的植物　　　　三、多项互动激活思维　　　　1.准备：自由介绍

2、积极准备介绍的植物初步说说从些方面展开　　　　2.分组：喜欢同类植物的同学分为一组小组内交流选择表达方式　　　　3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助　　　　四、交流展示互评互长　　　　1.请各小组派代表交流展示自己观察的植物介绍植物的特点　　　　2.分小组展示评议　　　　3.提示写法　　　　（1）注意介绍植物的样子形状颜色和其他特点　　　　（2）可尝试运用比喻拟人等多种修辞手法　　　　（3）可以仿照学过等文章的方法来写　　　　（4）注意拟一个恰当的题目　　　　4.学生动手写作　　　　5.引导评改：　　　　（1）请学生说说自己是如何修改作文的推荐

3、修改方法　　　　（2）请学生用推荐的方法修改本次习作　　　　（3）评改示范：　　　　a.让学生先自己朗读自己修改疏通语句　　　　b.同桌互相修改　　　　c.开展美文赏读活动　　　　板书：　　　　把你喜欢的植物特点写具体　　　　我喜爱的植物按一定顺序写　　　　根据自己的观察描写植物自命题目