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时间:2020-01-17
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1、写我喜爱的植物提示写法(1)注意介绍植物的样子,形状,颜色和其他特点。(2)可尝试运用比喻,拟人等多种修辞手法。(3)可以仿照学过等文章的方法来写。(4)注意拟一个恰当的题目。“五字法”:看闻摸尝诊1、首先诊断你描写植物的特点你写的植物与其他植物有什么不同点。例如写花的姿态可从未来和盛开的开败的来写。可用弯着腰写未开的;昂着头写盛开的;无力地低下脑袋写开败的。聚在一起和互不相关的,伸在外面和躲在里面的等多方面写。2、诊断出你写植物时运用联想没有?例如写花的姿态,把藏在里边的说成是“羞答答地不敢出来见人。”3、诊断你写出了感情吗
2、?花草也是有情物,写出感情也是点明中心,升华主题非常重要的一步。例如桐树花为净化空气,调节环境,为人类健康做出了奉献,它是环保小卫士,要求人们的少,给予人们的多。这样就给读者真实鲜活的感觉。4、诊断你写的顺序说清楚了吗?①按方位顺序和时间顺序,如四季顺序。②可按生长顺序,发芽——长叶——开花——结果顺序。③可按植物各部分的名称,如枝—茎—叶—花顺序。④按总——分——总的结构。梧桐花我们学校校园的梧桐树花开放了,有小喇叭那么大,中间的花蕊是米黄色的,一粒粒米娃娃紧紧地抱着妈妈,不离她的怀抱。它的花瓣由五片心形的单片组成,有黄色,有白色
3、,有紫色,有蓝色,还有粉红色。非常好看,一个个桐树花形似个小喇叭,我一进校园就好像听到“嘀嗒嘀嗒”的喇叭声。它们手拉手,紧紧地簇拥在一起,非常团结。它们又像小喷泉,非常精致可爱。花蕊上铺满了花粉,用手轻轻触摸它们,像绸缎一样光滑湿润;用鼻子闻闻,就会嗅到淡淡的清香。每当太阳出来,桐树花姐妹个个露出笑脸,迎来许多蝴蝶和蜜蜂……花瓣脱落后,露出一个个像花骨朵、小棉桃一样绿绿的亮晶晶的东西,这就是桐树花种子,又像一顶顶小帽子,藏在桐树叶子中间。我爱桐树花,因为它用自己短暂而美丽的生命默默地点缀着大自然,默默地为我们的生活增添乐趣。
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