我喜爱的动植物.doc

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1、樊城区第二代导学案模板课题：我喜爱的动植物课型：观察课课时：一课时学习目标：1．具有关心、爱护动植物的情感，通过活动和自己喜欢的方式表达自己对动植物的喜爱。2．观察、了解身边常见的动植物，知道和了解一些动植物的基本特征。课前准备激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结导学“介绍”激兴趣1．游戏：猜猜它是谁？同位为一组，一个人蒙上眼，另一个人拿着玩具或图片，描述动

2、物或植物的基本特征，让蒙着眼的同学猜是什么动植物。猜中的同学介绍是怎么猜中的。2．提问激趣：大家想和我们的朋友一起来个联欢会吗？我们可以用哪些方法把他们请到我们身边呢？学生自由交流，教师可相机介绍书上的方法，鼓励有创意的方法。内容：(1)学生用自己喜欢的方式表现自己最喜欢的动植物，将完成的作品摆放在展台上。(2)学生分组，在组内互相欣赏作品．并推荐优秀作品参加班级联欢会。对学对子检查独学完成情况：群学1．学生自由观赏，听每组的代表介绍自己喜欢的动植物。2．学生带上自己的作品和小伙伴一起编编有趣的动植物的童话故事

3、。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。：重点内容1．为自己喜欢的动植物设计名片并展示：2．对于这些可爱的动植物，你最想说什么？等