秋娃娃教学设计范文.doc

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1、秋娃娃教学设计范文　　　　教学目标　　　　1、认识8个生字会写4个字；认识基本笔画“”（卧钩）　　　　2、能正确、流利地朗读课文在朗读的过程中了解秋天的一些特征产生热爱大自然、热爱生活的情感　　　　教学重点　　　　借助拼音正确、流利地朗读课文学会8个生字会写其中4个　　　　教学难点　　　　借助拼音正确、流利地朗读课文学会8个生字会写其中4个　　　　教学方法　　　　观察法、导读法、启发式教学法　　　　学习方法　　　　自主合作探究　　　　教学准备　　　　生字卡、　　　　教学课时　　　　一课时　　　　教学过程　　　　一、借助图画创设情境引入新课　　　　二、初读课文了解课文大意　

2、　　　1.自由读课文借助拼音认识生字　　　　2.再次读课文从中划出生字借助拼音多读几遍记住生字　　　　3.检查生字读音；同桌交换检查全班订正　　　　4.采取多种形式读课文要求读得正确　　　　5.在正确朗读课文的基础上说说课文讲了些什么　　　　三、熟读课文理解课文内容　　　　学生讨论弄清两个问题：　　　　1.秋娃娃给谁写过信信的内容　　　　2.文中说：“写给这写给那红叶黄叶都写光”说明秋娃娃还写过许多信那么你还知道秋娃娃给谁写过信呢（进行发散思维的训练让学生尽量说）　　　　四、巩固生字指导书写　　　　1、打乱顺序认读生字注意读准字音　　　　2、用生字口头自由组词或说话　　　

3、　3、学生根据自己的实际找出生字中难记的字选择适合自己的记字方法记住生字字形　　　　4、知道书写生字