雪娃娃教学设计范文

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1、雪娃娃教学设计范文　　　　教学目标（情感、知识、技能）　　　　1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识初步培养热爱自然、热爱生活的情趣　　　　2、学会本课7个生字掌握偏旁“雨字头、又字旁”理解“门前、看着家、找”等词的意思　　　　3、学会正确、流利地朗读课文背诵课文　　　　重点　　　　学会本课7个生字掌握偏旁“雨字头、又字旁”流利地朗读课文　　　　难点　　　　用拟人的写法的句字的意思读准多音字“看”理解“看家”的意思　　　　教具准备　　　　投影片、磁带、生字卡片、作业本　　　　教学过程　　　　第一课时　　　　（一）课时目

2、标：　　　　1、初读课文学习课文第一句话　　　　2、学会生字“雪”认识新偏旁雨字头　　　　（二）、教学过程：　　　　一、看图说话　　　　1、图上画着什么季节你是样知道的按从上到下的顺序说说图上的景色　　　　指“雪人”问：这他的样子像个小孩子所以课文里叫他“雪娃娃”　　　　2、出示课题板书：18雪娃娃　　　　学习“雪”认识“雨字头”读准雪的音注意娃娃的的第2个娃要念轻声　　　　二、听录音读课文想一想课文中的“我”是指谁课文主要写了什么数一数有几句话　　　　三、自学课文要求边读边学生字　　　　方法：看拼音、读生字、读课文

3、、想想字的意思　　　　四、检查字词学习生字　　　　1、读生字　　　　2、读带读字　　　　3、读多音字“看”kan（看着家）看kan（看见）　　　　五、学习第一句　　　　1、指名读第一句话　　　　2、想一想什么时候才有雪娃娃　　　　3、下雪了你们高兴丁丁高兴从里知道的他为什么要高兴　　　　4、指导朗读第一句：“下雪啦下雪啦”要用喜悦的语气来读速度要快点　　　　5、有感情的朗读　　　　6、句式训练：下雪啦　　　　六、巩固生字　　　　七、指导书写　　　　第二课时　　　　（一）、课时目标：　　　　1、学习课文第24句使学生懂

4、得雪被太阳晒了要融化的道理　　　　2、学会6个生字理解“看着家、找”等词语的意思　　　　（二）、教学过程：　　　　一、复习检查　　　　1、认读生字开小火车练习“雪”口头组词　　　　2、练习课后读一读连一连　　　　3、朗读第一句话　　　　二、学习课文第2—3两句话　　　　1、自己读一读这两句话想一想：读了这两句话你知道了什么　　　　2、交流反馈　　　　3、丁丁上学时会对娃娃说雪娃娃又说　　　　4、指导朗读第2句话要用天真的、高兴的语气来读第3句要读出惊奇、着急的语气　　　　5、试读　　　　三、学习课文第4句话　　　　1

5、、轻声读这句话思考：娃娃到儿去啦　　　　2、讨论：雪娃娃到儿去啦雪娃娃真的让太阳公公抱走了看图说说太阳照射下雪会样（知道雪在太阳的照射下会融化的道理）　　　　3、找一找这句话中个词写得特别好　　　　用“”划出来说一说为什么“抱”用得好　　　　4、指导朗读用神秘而喜悦的语气读课文第4句　　　　四、模仿录音读全文　　　　五、复习巩固指导书写　　　　1、小结本节课指导书写　　　　2、读生字词语　　　　3、启发学生记字形书写指导　　　　第三课时　　　　（一）、课时目标：　　　　1、初步培养热爱自然、热爱生活的情趣　　　　2、

6、学会正确、流利地朗读课文背诵课文　　　　（二）、教学过程：　　　　一、复习检查　　　　1、读生字词语　　　　2、课后练习题我（）太（）回（）找（）大（）同（）　　　　二、朗读课文并背诵课文　　　　1、听录音感受　　　　2、自由练习读课文　　　　3、同桌对读　　　　4、指名有感情地朗读课文　　　　5、指导背诵　　　　三、指导课堂练习［xx年3月9日］