有趣的手指印画教学设计.doc

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1、手指印画课件教案活动目标1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。2、知道不用脏手指乱印,作画后能及时将手擦干净。3、能大胆运用模仿智力与创造智力。活动准备水彩笔、水粉7种颜色(红/黄/兰/紫/绿/橙/黑)、白纸、抹布/调色盘若干。活动过程1、导入活动。老师:"今天手指宝宝带来它的老朋友水彩笔和一个新朋友——印台它们一起来我们这里做客。"出示手指印画的工具重点认识印台。(此环节的设计目的是让幼儿通过认识印台来激发幼儿参与手指印画的兴趣。)2、基本活动1、学习按指印老师伸出无名指醮上颜色在示范用纸上用力压一下留下一个指印提问"你们看

2、老师的手指印像什么"请小朋友讨论回答。(此环节为幼儿提供自由表现的机会让幼儿在轻松、自由的氛围中讨论、交流、感受替换想象法的有趣，教师鼓励幼儿大胆地表达出自己的想法，充分发展了幼儿的记忆智力、想象、智力和创造智力等。)2、学习添画出示水彩笔教师根据幼儿刚才的回答进行添画、简笔画出物品的基本特征。比如跳舞的小人毛毛虫、花、小鸡等。(同学在观察老师把指印添画成小人、毛毛虫等的时候会对指印添画，产生浓厚的兴趣，此环节设计可以发展幼儿的观察智力、模仿智力、和想象智力。)3、交代要求让幼儿表现和创造。老师：小朋友们的创意都很棒，现在充分发挥你

3、的想象能力想出许多你喜欢的东西来，在做的时候要注意随时擦干净手指。让幼儿在优美的音乐声中自由创作(让幼儿根据老师的示范作品，大胆创造想象、构思、实施自己的作品，从而提高幼儿的理解智力、记忆智力、和模仿智力。)评价作品请幼儿介绍自己的作品。