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时间:2019-11-23
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1、手指印画课件教案活动目标1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。2、知道不用脏手指乱印,作画后能及时将手擦干净。3、能大胆运用模仿智力与创造智力。活动准备水彩笔、水粉7种颜色(红/黄/兰/紫/绿/橙/黑)、白纸、抹布/调色盘若干。活动过程1、导入活动。老师:"今天手指宝宝带来它的老朋友水彩笔和一个新朋友——印台它们一起来我们这里做客。"出示手指印画的工具重点认识印台。(此环节的设计目的是让幼儿通过认识印台来激发幼儿参与手指印画的兴趣。)2、基本活动1、学习按指印老师伸出无名指醮上颜色在示范用纸上用力压一下留下一个指印提问"你们看
2、老师的手指印像什么"请小朋友讨论回答。(此环节为幼儿提供自由表现的机会让幼儿在轻松、自由的氛围中讨论、交流、感受替换想象法的有趣,教师鼓励幼儿大胆地表达出自己的想法,充分发展了幼儿的记忆智力、想象、智力和创造智力等。)2、学习添画出示水彩笔教师根据幼儿刚才的回答进行添画、简笔画出物品的基本特征。比如跳舞的小人毛毛虫、花、小鸡等。(同学在观察老师把指印添画成小人、毛毛虫等的时候会对指印添画,产生浓厚的兴趣,此环节设计可以发展幼儿的观察智力、模仿智力、和想象智力。)3、交代要求让幼儿表现和创造。老师:小朋友们的创意都很棒,现在充分发挥你
3、的想象能力想出许多你喜欢的东西来,在做的时候要注意随时擦干净手指。让幼儿在优美的音乐声中自由创作(让幼儿根据老师的示范作品,大胆创造想象、构思、实施自己的作品,从而提高幼儿的理解智力、记忆智力、和模仿智力。)评价作品请幼儿介绍自己的作品。
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