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《【人教版】2019学年五年级上册语文：（教学反思参考1）落花生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选（教学参考反思1）落花生在教学《落花生》一文时,我按照教参制定教学目标,引导学生学习落花生的品质,做人就要像落花生一样,务实有用.然而学生并不买我的帐,一个平时很有主见的学生站起来说：“老师,我不同意您的说法,做落花生这样的人一点都不好,您平时不也常告诉我们要善于表现自己吗,这样才能争取到更多的机会啊？”此时课堂中出现了不少窃窃私语的声音,很多同学都赞成这位学生的见解.我想既然学生有了自己的独特感悟,作为教师就应该尊重他们的理解,这也是对学生人生观、价值观的一种的引导.对于现
2、在的社会,是不是一定要做“落花生”呢？其实这个问题我在备课时也有思考过,因此也有了自己的一点预设.于是我把问题抛向学生：你愿意做“落花生”这样的人还是“石榴、苹果”这样的人呢？就这一问题我们展开一场小小的辩论吧！我原以为这样的一场辩论赛肯定是旗鼓相当的,然而令我吃惊的是绝大多数的学生都愿意做“苹果、石榴”这样的人,只有极少数的人愿意做“落花生”,这样的场面却是我始料不及的.但是这也更证明了现在的学生个性鲜明,敢于表达,这也是让我深感欣慰的.于是我让这些“苹果、石榴”们畅所欲言,阐述他们各自的想法,而我则加入到“落花生”队,用
3、实际行为支持他们的选择.这时的学生不再小心翼翼,他们得到了老师的支持,抛开所有的顾虑,大胆地阐述自己的观点与理由.正方：“我方认为现在社会更需要像苹果、石榴这样的人,现在的社会竞争激烈,如果不把自己的优势展现出来,不积极争取机会,你是很难在社会上立足的,也就会被社会所淘汰,这样你就成了社会的负担.”反方：“我方认为现在社会还是需要像落花生这样的人的,【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选就像是清洁工、园丁,要是没有这些人的默默付出,我们能有一个整洁舒适的生活环境吗？”正方：“看看我们现在的小学生除了要学好课文中的
4、知识,还要学习各种特长,不是画画就是乐器之类的,不就是为了能有一技之长,能展示自己的才能吗？如果像落花生那样,那就什么也不用学了,因为那样的人是不起眼的.”反方：“如果每个人都像苹果、石榴那样,高高在上,尔虞我诈,为了展示自己不顾别人的感受,不脚踏实地做事,那么我们的社会不就乱套了吗？你们看我们的老师为了培养学生默默工作,无私奉献,不要求任何的回报,这不就是落花生吗？”……课堂上精彩的话语层出不穷,思维的火花不断跳跃其间,我被学生的精彩辩论所折服,没想到五年级的学生居然对社会、对生活会有这么深入的体会与感悟.在学生激烈争论之
5、后我适时点拨：“大家说的都有道理,我们的社会需要像‘落花生’这样的脚踏实地、勤勤恳恳的人,更需要像‘苹果、石榴’这样不断创新、敢于挑战、勇于展现自己的人.同学们到底愿意做哪种人,等将来你们长大了自己来决定吧！”同学们见自己的意见得到了老师的认同,脸上都洋溢着满足的笑容.
