【人教版】2019学年五年级上册语文：（教学反思参考1）慈母情深

《【人教版】2019学年五年级上册语文：（教学反思参考1）慈母情深》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选（教学反思参考1）慈母情深在上《慈母情深》这节课时,我积极引导起学生去挖掘、品味文中的语言,指导其抓住文中母亲的外貌、语言、动作、神态描写体会慈母情深,感受到“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情.在我的启发引导下,学生的理解达到一定的高度和深度,从课后学生的“心灵絮语”中我看到了学生的内心深处与作者产生的共鸣,对母亲的感激之情油然而生.虽然课堂上我认为自己的引导启发做得比较到位,但是总觉得也存在一定的不足：一、对于作者的写作背景没有让学生充分去搜集资料,没有让学生了解当时的中国普通百

2、姓家庭生活状况,没有让学生去了解中国三年自然灾害时期人们的生活水平和状况,去认识那个时候一分钱都很有用处,知道一元钱可以做很多事情,让学生的心灵去走近那个时代,感受到那个时代人们生活的艰难.如果这样学生会更能好地了解“母亲”挣钱的不易,毅然给钱,足见慈母情深.二、在处理“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”这个问题时,学生找到了相关的语句,但我没有组织学生进行深入讨论,谈出他们自己独特的理解,没有适时引导,做到台下台上互动,凸显“生本教育”这一理念.通过这节课的学习,我们深深地感受到母爱的慈祥,母爱是深沉的,母爱也是伟大的、无私的.这种爱

3、,作为子女永远也报答不了,正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心,报得三春晖.”在教学过程中,我所提的问题学生们都能够回答出来,而且都很准确.学生的回答很有个性,见解独特.学生感情投入,与作者产生了共鸣.很多精彩答案很出乎我的意料.我和孩子们一起经历了母爱的洗礼.表面上看,课是比较顺利地上完了,其实,我心里很清楚,还有很多的细节处理得太粗糙,还有许多的地方没有深入研讨下去,还有一些情感没能被激发出来,【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选还有很多的机会没有留给学生,在以后的教学中要弥补.