【湘教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：25 井 教案

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1、【湘教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：全册教案25.井联系上下文理解难句.这是一篇状物抒情的散文,充满儿童生活情趣.本文细致地指写了“我”老家的一口古老的水井,教育我们要饮水思源,赞美了辛勤得到劳动人民.一、教学目标1.使学生了解劳动能给后代带来甜美的欢乐,教育学生热爱劳动,热爱劳动人民.2.串联各段段意.归纳课文主要内容.3.有感情地朗读课文.二、教学重点1.学会结合上下文理解难句,理解课文内容.2.有感情地朗读课文.三、教学过程1.学习串联各段段意,归纳课文的主要内容.解题：“井”是什么？谁见过井？2.自由阅读课文,思考：如何按不同内容给文章分

2、段,说说为什么这样分.3.学习第一段（1）指名读,思考：这2个自然段分别介绍了井的什么？（2）从哪些地方可以看出井的古老？（3）齐读课文第一段、思考段意.讨论后,打出幻灯投影：第一段段意：在我家屋后的菜园里有一口小小的古老水井.（4）默读第二部分,思考：井水有什么特点？请你在文中划出有关的词语.【湘教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：全册教案（5）讨论回答：井水的特点.（6）阅读第4自然段,思考、标划.井水为什么甜？通过什么事写井水的甜？4..思考回答井水给人们带来了什么样的好处？5.总结全文学习了这篇课文,你有什么体会.课后练习：1、比一比,组词语

3、傍（）吩（）咐（）胖（）膀（）粉（）符（）拌（）2.在括号里填上恰当的词语.（）的李子（）的印痕（）的水井（）的味道（）的坡度（）的星星