我对就业指导课的认识

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1、我对就业指导课的认识早在大一第一学期学校就开设了就业指导课，那时候的感触与现在相比就大相径庭了，现在才深切的体会到学校未雨绸缪的良苦用心。面对当今如此严峻的就业形势，我们不得不认真剖析，找出最关键的原因对症下药。造成大学生就业难的几点原因：（1）岗位要求与毕业生差距太大。大学生作为人力资源供给的一个方面，与市场对人力资源的需求基本平衡,是实现大学生充分就业的客观要求。而现实中，每年毕业生的人数比社会上所需要的就业岗位数量多得多，而且这个差距还在逐年的增大。这种差距在结构和质量上也越来越明显，专业扎堆现象严重，热门专业人才过剩。（2）自我能力

2、认识不足，缺乏职业生涯规划。在大学毕业生就业难的同时，用人单位也普遍存在选材难，很多专业设置脱离社会需求，学生往往书本知识充足，实际能力稀缺，更少有人能将自生的能力与实际就业形势相联系，从而在就业竞争中失势，还有很大一部分毕业生对职业生涯规划不够重视。其实职业规划在就业过程中有很重要的指导作用，特别是在当前金融危机肆虐的大背景下，合理的职业生涯规划对避免大学生盲目求职造成的人力资源浪费有很大影响。（3）“高不成，低不就”造成“老大难”。不少大学生做事眼高手低，一味追求稳定和高收入，没有考虑到自身能力限制与经验的缺乏，其实付出与回报总是成正比

3、的，没有真本事，怎么会有高回报，毕业生这么多，工作岗位相对少得可怜。几点解决办法：首先，政府应该建立公平、公开、公正的劳动力市场机制，加强监督，健全机制，完善劳动力市场体系，建立以公益性为主的社会服务机制。其次，毕业生要正确认识自己，主动适应社会。要正确认识自己，客观评价自己，避免使自己陷入择业期望值过高的误区。最后，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来。开设就业指导课程，可以引导我们转变就业观念，提高综合素质，健康成长成才，帮助我们熟悉国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，使我们正确地实

4、现自己的人生价值和社会价值。就业指导不仅有利于我们的择业，还有利于我们就业心理的调整，而且可以促进我们的学习和自我提高，并且有利于我们今后的发展和成材。作为一名工商管理专业的学生，在这四年的大学生活里我掌握并应用了相关的专业课知识，在将来的择业过程中，我更倾向于人力资源管理和市场营销方面的工作岗位。对于毕业后的职业规划，我有以下的打算：短期目标：2010.9~2012底完成研究生学业，在此期间考取雅思，毕业后出国留学。长远目标：职业发展初期(25—27岁)：将理论知识运用到实践当中,从实践中总结经验，掌握必要的技巧与原则，建立小范围的商业人

5、际圈,巩固在学校里所学的在工作中能用到的专业知识。职业发展中期(28—35岁)：将自己的经验好好运用到现实工作上,找时间继续充电，更新知识，也总结初期的经验与教训，争取在自己的工作与人生价值上有个质的升华，找个适合自己发展的企业,发挥一下自己的能力看自己到底有多大的潜力。职业发展高峰期(36—48岁)：有可能自己创业，前提是以前的企业不能实现自己的人生价值时。如果原来的企业有自己发展的空间，可以帮助自己实现自己的人生目标及价值，会留下来继续工作.但是我会提出更高的薪水和工作环境，比如自己决策的自由和让企业提供充电的机会及经费。职业发展成熟期

6、(49—57岁)：考虑在几家公司工作，主要负责决策层次工作，帮助公司实现组织目标。