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《【教科版】2019年春三年级下册道德与法治：全册教案（Word版，38页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元、自己拿主意1、《让我想想》教学目标：1、让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断,不盲从；2、培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。教学重点难点：培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。教学方法:谈话、讨论教学过程：一、引入课题同学们,你们自己挑选过生活和学习用品吗?在挑选东西的时候,你会自己拿主意吗？遇到难题时,也能自己独立思考吗?也按自己的想法安排过自己的生活吗?板书课题：自己拿主意让我想想二、观察体会读P3左下留言引导学生结合插图想一想：妈妈为什么夸奖这个荣荣？他在商店中说自己要想一想,他在想什么？自己需要的东西,应该是些什么样的东西？齐
2、读留言。观察情境图、思考。1、教科书出示—组情景：A、荣荣在鞋柜前选购鞋子时,售货员劝他头买一双很多小朋友都有的名牌球鞋；B、在商店罩选购文具盒时,同伴劝他买一个漂亮的汽车造利但不实用的文具盒；C、在蛋糕店里选购蛋糕时,也有人劝他买一个又气派又漂亮的双层蛋糕,但他经过思考后,满面笑容地问答：“我只买我需要的……”教师小结：生活中我们可以自主挑选的东西。远远不止教科书中的这些,教材特意从我们穿的、用的和吃的三个方面各挑选一件物品。2、创设一个较真实的生活场景：学生进行模拟表演,在表演小体会自己做主购物的滋味。想一想,说一说。“他在想,这个东西我需要吗？”“实用,方便,便宜。”三、交流新
3、学期开始了,你对自己买的学习用具满意吗？为什么？结合自己的生活经验谈一谈,说说自己的理由。（这种交流讨论是很有实际指导意义的,对已经自己拿主意选择的用品的孩子可以引导他说说自己的感想,对还没有自己挑选过学习用品的孩子,也许还能起到一个“现场指导”的作用,可以让他们了解应该从哪些方面去比较和选择。每个人的选择都有自己的理由,但这些理由是不是都对呢?如果再听听别人的意见,会对一个人的选择更有帮助!）四、小结通过今天的学习交流,你有收获吗？请谈谈你的收获。五、板书让我想想自己判断、不盲从2、《我能这样做吗》教学目标：1.培养学生明辨是非的能力。2.坚持正确的做法,学做一个有主见、正直的人。
4、3.坚决不做危害他人,危害社会的行为。重点难点：重点:培养学生明辨是非的能力。难点：做事要思考后果,坚持正确的做法,学做一个有主见、正直的人。教学过程：一、情景演示观察教材第七页的图画,说说他们做的是对还是错,如果是你,你会怎样做？（1）同学有道题不懂,想请你给他讲讲。（2）马上就要交作业了,你的同桌还没有完成,让你把作业借给他抄抄。（3）同学请你帮他打水浇花。（4）同学被欺负了,叫你一起去教训欺负他的人。…..通过具体的案例,让学生学会辨别对和错,学会选择。教师小结：遇到事情,我们要仔细想想：什么是对的,什么是错的；我们应该做什么,不应该做什么。二、情景演示（课本8—9页）（1）有
5、一天,小明和朋友踢球的时候,不小心打破了旁边水果店的玻璃,同伴和小明说没人发现,快跑。想一想：小明有哪些选择？1.小明选择和同伴一起逃跑,反正也没人知道。2.主动和老板道歉,赔偿。不同的选择有什么后果呢？（各抒已见）你的决定是什么？为什么？（2）小军在日记里写道：我和伙伴看到别人家院子里的枣树枝长到墙外来了,有人说：“摘几颗枣子吃吧。”我不想这么做,他们笑我是胆小鬼。其实,我不是胆小,而是觉得这样做不对,可我又担心他们不和我做朋友了……想一想：小军有哪些选择？不同的做法会产生什么不同的后果？你的决定是什么？为什么？教师小结：有时候,遇到的事情会让我们很难做出选择。这个时候就要多想想：
6、这样做会有什么后果？想清楚后果,坚持正确的做法,学做一个有主见、正直的人。3.同伴说：网吧里真热闹,进去玩一会儿吧？虽然磊磊拒绝了,但是同伴劝他,就玩一次有什么关系！你是不是认为“就玩一次”没关系？师：中国有句古话：勿以恶小而为之。你知道是什么意思吗？就是不对的事情再小也不能做。不对的事情再小也不能做。因为有了第一次,很容易有第二次、第三次......最后可能会铸成大错。老师看过一个报道：2013年7月11日21时,被告人王某飞邀约被告人舒某某、舒某超到高速公路天桥上扔石砸车取乐。随后,三人来到威宁盐仓镇四堡村毕威高速路段的一天桥上,从天桥两端的路边抱石头到桥上,有车辆驶过时,三人便
7、扔石头去打。因天桥上的防护网太高不易扔石头,三人便用石头砸开防护网边接处,将该天桥上的防护网拆开,见有车辆驶过便从拆开的防护网处扔石头去打。三名小学生在高速路天桥上扔石砸车取乐,结果致驾一名驶员死亡。日前,三名小学生犯故意杀人罪一案在威宁自治县自治人民法院进行一审宣判,被告人王某飞被判处有期徒刑十二年、舒某某被判处有期徒刑十年、舒某超被判处有期徒刑十年。可能在这三名小学生眼中他们只是扔了石头,但是别人却付出了生命的代价,自己也要为此付出代价。教师小结：那些
