【人教版】2019年秋四年级上册数学配套导学案：第一单元第2课时 亿以内数的读法

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1、2019学精品系列课题：亿以内数的读法（例2）学习目标：1.掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会,理解读数的规则.2.通过具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感.学习重点：含两级的数的读法.学习难点：数位上出现0的读法.一、自主学习1、读出下面的数305读作：300读作：53500读作：2879读作：2、万级包括的数位是（）、（）、（）、（）.3、个级的记数单位有（）、（）、（）、（）；万级的记数单位有（）、（）、（）、（）.4、123456789是一个（）位数,4在（）位上,表示4个（

2、）.二、合作学习、探究新知1、观察例2,小组交流完成:(1)2496读作：(2)6407000读作：（3）观察6407000与24960000的相同点与不同点.相同点:（）不同点:（）2019学精品系列2、以85000300为例讨论含有两级数的读法.（1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?(2)讨论每级中有0的数的读法.我知道含有两级数的读法：先分级,万级的数按照（）级的数的读法来读,再在后面加上一个（）字；每级中间连续有几个0都只读（）个零；每级末尾的0（）.（3）、我会读.2430800读作：（）230000

3、50读作：（）1、教材第5页的“做一做”.2、做练习一第2题.3、教师在计数器上拨数,学生读（写在课堂练习本上）.12345600307456140095030765030004、读出下面各数200800读作：7090000读作：4600000读作：7005003读作：