【人教版】2019年秋四年级上册数学配套导学案：第一单元第1课时 亿以内数的认识

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1、2019学精品系列课题：亿以内数的认识（例1）学习目标：1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系.2．掌握数位顺序,能够根据数级初步地读出亿以内的数.学习重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”.学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系一、自主学习1、10个一是（）,10个十是（）,十个百是(),10个千是（）.2、数数：1）从689一个一个的数到712.2）从420一十一十的数到5403）从910一十一十的数到10004）从200

2、一十一十的数到10003、个、十、百、千、万,每相邻两个单位间的进率是（）.4、搜集有关大数的信息.二、合作学习、探究新知1、拿出计数器,一千一千地数,当数到10个一千是（）.思考：千位上的10个珠子怎么办（）.2、请学生一万一万地数,当数到10个一万是（）.3、照这样继续数下去.10个十万是（）10个一百万是（）10个一千万是（）2019学精品系列学生在计数器上数数.4、阅读教材第3、4页,完成下题.1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（）、每相邻两个计数单位之间进率是（）.2）、一位、十位、百位、千位、万位、

3、十万位、百万位、千万位都是（）.3）每个计数单位都要占一个位置,按照我国计数的习惯,每（）个数位是一级,个级、万级、亿级都是（）.1、13819000中的8在（）位上,表示8个（）；3在（）位上,表示（）.2、个级包含的数位有（）、（）、（）、（）；万位、（）、（）、（）在万级上.3、一万一万的数,按顺序填数96万、（）、（）、（）、（）.4、十万十万的数,按顺序填数70万、（）、（）、（）、（）、（）、（）.