【湘教版】2019年春九年级数学下册优秀学案：2.5.2 第1课时 切线的判定

《【湘教版】2019年春九年级数学下册优秀学案：2.5.2 第1课时 切线的判定》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2、5、2圆的切线第1课时切线的判定重点、难点切线的判定教学流程教师个人添加（学生学习记录）1．切线的判定定理_____________________________________________________方法1:直线与圆有公共点:连半径,证垂直方法2:直线与圆无公共点:作垂直,证半径1、左图,等腰直角三角形AOB的直角顶点在圆心,AB长等于⊙O直径求证:AB是⊙O切线2、左图,AB是⊙O直径,BC是弦,BD⊥CD于D,求证:CD是⊙O切线ABCD3．已知等边三角形边长为a,以它的外心为圆心,当半径为__

2、___________时,此圆与三边都相切、4．已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,以AB为直径的⊙O交BC于点E,EF⊥CD,垂足为F、求证:（1）∠AEF=∠B;（2）EF是⊙O的切线、5．已知ΔABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,若以B为圆心,以BC长为半径作圆、求证:AC是⊙B的切线、6．如图,已知:⊙D交y轴于A、B,交x轴于C,过点C的直线:y=-2-8与y轴交于点P、(1)试判断PC与⊙D的位置关系、(2)判断在直线PC上是否存在点E,使得S△EOP=4S△CDO,若存在,求出点

3、E的坐标;若不存在,请说明理由、毛