2018年秋九年级数学上册第1章一元二次方程测试题新版苏科版150

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1、第1章 一元二次方程    一、选择题(每小题3分,共21分)1、下列方程是一元二次方程的是(  )A、3x+1=0B、5x2-6y-3=0C、ax2-x+2=0D、3x2-2x-1=02、一元二次方程x2-6x-6=0配方后化为(  )A、(x-3)2=15B、(x-3)2=3C、(x+3)2=15D、(x+3)2=33、已知关于x的方程x2+x-a=0的一个根为2,则另一个根是(  )A、-3B、-2C、3D、64、一元二次方程3x2-1=2x+5的两实数根的和与积分别是(  )A.,-2B.,-2C、-,2D、-,25、关于

2、x的一元二次方程(m-1)x2-2x-1=0有两个实数根,则实数m的取值范围是(  )A、m≥0B、m>0C、m≥0且m≠1D、m>0且m≠16、某公司今年销售一种产品,一月份获得利润10万元,由于产品畅销,利润逐月增加,第一季度共获利36.4万元、已知2月份和3月份利润的月增长率相同、设2,3月份利润的月增长率为x,那么x满足的方程为(  )A、10(1+x)2=36.4B、10+10(1+x)2=36.4C、10+10(1+x)+10(1+2x)=36.4D、10+10(1+x)+10(1+x)2=36.47、我们知道方程x2

3、+2x-3=0的解是x1=1,x2=-3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)-3=0,则它的解是(  )A、x1=1,x2=3B、x1=1,x2=-3C、x1=-1,x2=3D、x1=-1,x2=-3二、填空题(每小题4分,共28分)8、方程5x2=6x-8化成一般形式后,二次项系数、一次项系数、常数项分别是________、9、若x2-4x+5=(x-2)2+m,则m=________、10、已知x=-1是关于x的方程2x2+ax-a2=0的一个根,则a=________、11、设一元二次方程x2-3x-1=0的两根

4、分别为x1,x2,则x1+x2(x22-3x2)=________、12、用一条长40cm的绳子围成一个面积为64cm2的矩形、设矩形的一边长为xcm,则可列方程为____________、13、已知等腰三角形的一边长为9,另一边长为方程x2-8x+15=0的根,则该等腰三角形的周长为________、14、现定义运算“★”:对于任意实数a,b,都有a★b=a2-3a+b,如3★5=32-3×3+5.若x★2=6,则实数x的值是________、三、解答题(共51分)15、(16分)解下列方程:(1)x2+3x-2=0;(2)x2

5、-10x+9=0;(3)(2x-1)2=x(3x+2)-7;(4)(x-3)2+4x(x-3)=0.16、(8分)已知y1=x2-2x+3,y2=3x-k.(1)当k=1时,求出使等式y1=y2成立的实数x的值;(2)若关于x的方程y1+k=y2有实数根,求k的取值范围、17、(8分)关于x的一元二次方程x2-(k+3)x+2k+2=0.(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程有一个根小于1,求k的取值范围、18、(8分)为了经济发展的需要,某市2015年投入科研经费500万元,2017年投入科研经费720万元、(1)求201

6、5年至2017年该市投入科研经费的年平均增长率;(2)根据目前经济发展的实际情况,该市计划2018年投入的科研经费比2017年有所增加,但年增长率不超过15%.假定该市计划2018年投入的科研经费为a万元,请求出a的取值范围、19、(11分)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长、(1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根、1

7、、D 2.A 3.A 4.B5、C ,6、D7、D .8、5,-6,8 9.110、-2或1 11、312、x(20-x)=6413、19或21或2314、-1或415、解:(1)∵a=1,b=3,c=-2,b2-4ac=32-4×1×(-2)=17,∴x=,即x1=,x2=.(2)因式分解,得(x-9)(x-1)=0,∴x-9=0或x-1=0,∴x1=9,x2=1.(3)∵(2x-1)2=x(3x+2)-7,∴4x2-4x+1=3x2+2x-7,∴x2-6x=-8,∴(x-3)2=1,∴x-3=±1,∴x1=2,x2=4.(4)

8、原式可化为(x-3)(x-3+4x)=0,即(x-3)(5x-3)=0,∴x-3=0或5x-3=0,解得x1=3,x2=.16、解:(1)当k=1时,y2=3x-1.根据题意,得x2-2x+3=3x-1,解得x1=1,x2=4.(2)由题意,得x2

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