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时间:2019-11-01
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1、1.2.1《劝学》共2课时第2课时教案(苏教版必修1)【教学目标】 1、了解课文的思想内容,懂得学习的重要性及学习的方法与态度。 2、积累一定数量的实词,了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象,提高学生阅读、理解文言文的能力。 3、注重本文以喻代议、寓议于喻及从正反两方反复论证的特点,注意提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 【教学重难点】 1、了解课文的思想内容,懂得学习的重要性及学习的方法与态度。 2、积累一定数量的实词,了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象,提高学生阅读、理解文言文的能力。【教学课时】 两课时。
2、【教学步骤】第二课时一、检查背诵情况 二、讲解第四自然段 1、请学生朗读第四自然段。 2、本段可分几个层次,各说明什么道理? 明确: 可分为三个层次: ⑴ 开头至“无以成江海”,说明知识在于积累。 ⑵ “骐骥一跃”至“金石可镂”,说明学习贵在坚持。 ⑶ “蚓无爪牙之利”至段末,从正反两方面强调说明用心、专心的重要性。 3、词语: 跬、镂、一、焉。 三、总结全文 提问:本文的中心论点是什么?分别从哪几个方面进行论述? 明确:本文中心论点是:学不可以已。从学习的意义、作用及学习的态度和方法三方面进行论述。 四、齐读全文,体会本文善用比喻
3、、说理透彻的特点 五、完成习题 1、课后思考练习题。 2、基训上的习题。 六、引导学生根据注释读懂原文,积累相关文言常用实词的意义和用法。在此基础上,将背诵全文一、学不可以已1、通过学习,可超越前人(横向);2、通过学习,可提高自身(纵向);3、总结:只要学习,必有进步,甚至“知明而行无过”。──学习的意义二、学习要善假于物1、过渡:承上启下;2、比喻论证。 ──学习的方法三、学习必须 1、善于积累:正、反;2、持之以恒:主观、客观;3、用心专一。
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