1.2.1《劝学》共2课时第2课时教案（苏教版必修1）

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1、1.2.1《劝学》共2课时第2课时教案（苏教版必修1）【教学目标】　　１、了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。　　２、积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象，提高学生阅读、理解文言文的能力。　　３、注重本文以喻代议、寓议于喻及从正反两方反复论证的特点，注意提高学生围绕中心论点合理论证的能力。　【教学重难点】　　１、了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。　　２、积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象，提高学生阅读、理解文言文的能力。【教学课时】　　两课时。　

2、【教学步骤】第二课时一、检查背诵情况　二、讲解第四自然段　　１、请学生朗读第四自然段。　　２、本段可分几个层次，各说明什么道理？　　　　明确：　　　　可分为三个层次：　　　⑴　开头至“无以成江海”，说明知识在于积累。　　　⑵　“骐骥一跃”至“金石可镂”，说明学习贵在坚持。　　　⑶　“蚓无爪牙之利”至段末，从正反两方面强调说明用心、专心的重要性。　　３、词语：　　　　跬、镂、一、焉。　三、总结全文　　提问：本文的中心论点是什么？分别从哪几个方面进行论述？　　明确：本文中心论点是：学不可以已。从学习的意义、作用及学习的态度和方法三方面进行论述。　四、齐读全文，体会本文善用比喻

3、、说理透彻的特点　五、完成习题　　１、课后思考练习题。　　２、基训上的习题。　六、引导学生根据注释读懂原文，积累相关文言常用实词的意义和用法。在此基础上，将背诵全文一、学不可以已１、通过学习，可超越前人（横向）；２、通过学习，可提高自身（纵向）；３、总结：只要学习，必有进步，甚至“知明而行无过”。──学习的意义二、学习要善假于物１、过渡：承上启下；２、比喻论证。　──学习的方法三、学习必须　１、善于积累：正、反；２、持之以恒：主观、客观；３、用心专一。