2013年高考新课标数学试卷(理科)

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1、绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)数学(理科)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前考生将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束,将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共60分)一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四

2、个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.已知集合M={x

3、x-12<4,x∈R},N={-1,0,1,2,3},则M∩N=()(A){0,1,2}(B){-1,0,1,2}(C){-1,0,2,3}(D){0,1,2,3}2.设复数z满足1-iz=2i,则z=()(A)-1+i(B)-1-i(C)1+i(D)1-i3.等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1=()(A)13(B)-13(C)19(D)-194.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β;直线l满足l⊥m,l⊥n,l⊄β,

4、则()(A)α∥β且l∥α(B)α⊥β且l⊥β(C)α与β相交,且交线垂直于l(D)α与β相交,且交线平行于l5.已知1+ax1+x5的展开式中x2的系数为5,则a=()(A)-4(B)-3(C)-2(D)-16.执行右面的程序框图,如果输入的N=10,那么输出的s=()(A)1+12+13+⋯+110(B)1+12!+13!+⋯+110!(C)1+12+13+⋯+111(D)1+12!+13!+⋯+111!7.一个四面体的顶点在空间直角坐标系O-xyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(1,1,1),(0,0,

5、0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到正视图可以为()8.设a=log36,b=log510,c=log714,则()(A)c>b>a(B)b>c>a(C)a>c>b(D)a>b>c9.已知a>0,x,y满足约束条件x≥1x+y≤3y≥a(x-3),若z=2x+y的最小值为1,则a=()(A)14(B)12(C)1(D)210.已知函数fx=x3+ax2+bx+c,下列结论中错误的是()(A)∃x0∈R,fx0=0(B)函数y=fx的图像是中心对称图形(C)若x0是fx的极小值点,则fx在区间(-∞

6、,x0)单调递减(D)若x0是fx的极值点,则f'x0=011.设抛物线C:y2=3px(p≥0)的焦点为F,点M在C上,

7、MF

8、=5,若以MF为直径的圆过点(0,3),则C的方程为()(A)y2=4x或y2=8x(B)y2=2x或y2=8x(C)y2=4x或y2=16x(D)y2=2x或y2=16x12.已知点A(-1,0),B(1,0),C(0,1),直线y=ax+ba>0将△ABC分割为面积相等的两部分,则b的取值范围是()(A)(0,1)(B)(1-22,12)(C)(1-22,13](D)[13,12)第Ⅱ卷本卷包

9、括必考题和选考题,每个试题考生都必修作答。第22题~第24题为选考题,考生根据要求作答。二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则AE∙BD=___________.14.从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为114,则n=________.15.设θ为第二象限角,若tanθ+π4=12,则sinθ+cosθ=_________.16.等差数列{an}的前n项和为Sn,已知S10=0,S15=25,则nSn的最小值为________

10、.三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题满分12分)△ABC在内角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知a=bcosC+csinB。(Ⅰ)求B;(Ⅱ)若b=2,求△ABC面积的最大值.18.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点,AA1=AC=CB=22AB.(Ⅰ)证明:BC1//平面A1CD;(Ⅱ)求二面角D-A1C-E的正弦值.19.(本小题满分12分)经销商经销某种农产品,在一个销售季度内,每售出1t该产品获利润500元,未售出的产品,每1t亏损300元。根据历

11、史资料,得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图,如有图所示。经销商为下一个销售季度购进了130t该农产品。以x(单位:t,100≤x≤150)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润。(Ⅰ)将T表示为x的函数;(Ⅱ)根据直方图估计利润T不少于57000元的概率;(Ⅲ)根据直方图的需求量分组

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