19秋《教育学》作业（2） 参考资料

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1、教育学1单选题1从苏格拉底的“产婆术”，到当代各种层出不穷的新的教学方法，或多或少都是在复演着科学研究的流程。这体现了科学对于（）的影响CA教育目标B教育内容C教学方法D教学原则2提倡终身教育的是法国的（）AA郎格郎B斯金纳C布卢姆D赞可夫3把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）AA斯宾塞B赫尔巴特C布鲁纳D杜威4国家对培养什么样人才的总要求，就是()BA教学目的B教育目的C培养目标D教学目标5（）是教学管理的基础BA教学思想的管理B常规管理C教学质量管理D校本管理6一个国家教育投资的多少最终取决于（）CA文化传统B受教育者的需求C经济发展水平D教育的规模7新的教育革命的一个重要特征

2、，将是培养目标的（）DA全面化B合理化C科学化D个性化8（）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素BA政治B经济C文化D人口环境9奖励和惩罚是德育工作的（）CA比较法B榜样法C评价法D自我教育法10欧美资本主义国家初等义务教育到（）基本上得以普及DA文艺复兴以后B18世纪C19世纪末D20世纪60年代11范例教学的主要倡导者是（）BA洛扎诺夫B瓦根舍因C布卢姆D维果茨基12教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）BA自由发展B自主发展C自愿发展D自动发展13（）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律BA巴甫洛夫B桑代克C斯金纳D华生14斯金纳根据操作条件反射的学

3、习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为（）BA机器教学B程序教学C强化教学D编程教学15（）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障BA发达的生产力B社会主义民主制度C社会主义精神文明D悠久的历史文化传统16教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）CA人身自由权决定的B隐私权决定的C人格尊严权决定的D荣誉权决定的17（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性BA学科课程B活动课程C综合课程D潜在课程18智

4、力是指人们的认识能力，其核心是()CA注意力B观察力C思维力D想象力19在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。这体现了（）的发展趋势CA教育评价的指导思想从筛选转向多样化B在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合C教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用D教育评价将更重视对评价的再评价20为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）DA普通教育B职业教育C义务教育D终身教育